Uso didáctico de las rimas para desarrollar la expresión oral en niños(as) de 5 años de la Sección B I.E.I. N° 390 Nuestra Señora de Lourdes-Bambamarca 2017.
| dc.contributor.advisor | Villanque Alegre, Boris Vladimir | |
| dc.contributor.author | Idrogo Linares, Nelva | |
| dc.date.accessioned | 2019-07-16T10:55:18Z | |
| dc.date.accessioned | 2019-07-16T16:13:09Z | |
| dc.date.available | 2019-07-16T10:55:18Z | |
| dc.date.available | 2019-07-16T16:13:09Z | |
| dc.date.issued | 2019-05-24 | |
| dc.description.abstract | El presente estudio da a conocer la gran importancia que tiene el lenguaje oral, en los niños y niñas del nivel de Educación Inicial, en este estudio se determina que el uso didáctico de las rimas permitió desarrollar el nivel de expresión oral de los niños(as) de 5 años de la sección "B", de la I. E. I. N° 390-Nuestra Señora de Lourdes de la ciudad de Bambamarca, durante el año 2017. La temática de investigación surgió a partir de las graves dificultades de expresión oral: pronunciación, claridad, dicción y fluidez que se diagnosticó en los niños y niñas del nivel inicial y la I.E. I. Nº 390 - "Nuestra Señora de Lourdes", Bambamarca. La investigación realizada es de tipo explicativa con un diseño pre experimental y se trabajó con una población de 240 estudiantes y la muestra de 30 estudiantes de 5 años de edad. La técnica empleada fue la observación, cuyo instrumento utilizado fue la ficha de observación porque permitió realizar la observación estructurada del comportamiento de los niños y niñas de 5 años de Educación inicial. El estudio dio a conocer la demanda cognitiva que tienen los niños y niñas de Educación Inicial, en cuanto a la pronunciación, claridad, dicción y fluidez verbal a nivel fonológico, sintáctico y semántico. Asimismo sirvieron para comprobar y aceptar la hipótesis de que el uso didáctico de las rimas permite desarrollar significativamente el nivel de expresión oral en los niños y niñas de 5 años de edad. Por tanto, concluimos que el estudio tiene una perspectiva formativa y sólida en cuanto al mejoramiento de la pronunciación, dicción, fluidez y pérdida de la timidez al momento de expresarse en donde la docente, anima, motiva y retroalimenta el aprendizaje a través de una evaluación personalizada. | es_ES |
| dc.description.uri | Trabajo de Investigación | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/11252 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_ES |
| dc.source | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.source | Repositorio Institucional - USP | es_ES |
| dc.subject | Rimas | es_ES |
| dc.subject | Expresión oral | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_ES |
| dc.title | Uso didáctico de las rimas para desarrollar la expresión oral en niños(as) de 5 años de la Sección B I.E.I. N° 390 Nuestra Señora de Lourdes-Bambamarca 2017. | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| renati.advisor.dni | 32980990 | es_ES |
| renati.advisor.orcid | 0000-0002-1449-6989 | es_ES |
| renati.author.dni | 45590037 | |
| renati.discipline | 351016 | |
| renati.juror | Landeras Rodriguez, Julio Aurelio | es_ES |
| renati.juror | Campos Atoche, Benhur Valentin | es_ES |
| renati.juror | Saavedra Medina, Juan | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Educación Inicial | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad San Pedro. Facultad De Educacion Y Humanidades | es_ES |
| thesis.degree.level | Bachiller | es_ES |
| thesis.degree.name | Bachiller En EducaciÓn | es_ES |
| thesis.degree.program | Presencial | es_ES |