La gamificación para el rendimiento académico en el curso de cálculo 2 de los estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la UPN, Trujillo 2017

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dc.contributor.advisorSanchez Pereda, Silvana America
dc.contributor.authorLlapo Ramos, Jose Wilfredo
dc.date.accessioned2020-08-31T16:11:17Z
dc.date.accessioned2020-09-04T23:36:28Z
dc.date.available2020-08-31T16:11:17Z
dc.date.available2020-09-04T23:36:28Z
dc.date.issued2019-12-10
dc.description.abstractEl presente trabajo tiene como objetivo demostrar en qué medida el Programa de Gamificación mejora el rendimiento académico en el curso de Cálculo 2 en los estudiantes de la Facultad de Ingeniería en la Universidad Privada del Norte, Trujillo 2017-2. Se desarrolló una investigación de tipo aplicada y diseño cuasi experimental, teniendo como población a 521 estudiantes de la Facultad de Ingeniería matriculados en el curso de Cálculo 2, en el semestre 2017-2, y como muestra dos grupos de 40 estudiantes cada uno, un grupo control (clase 4322) y un grupo experimental (clase 4323). En el grupo experimental se aplicó la gamificación por medio del programa "GAMICLASS", mientras que en el grupo control se aplicó el método de enseñanza tradicional. Se observó que el grupo experimental aumento en total 33.4% (solo en el nivel bueno) mientras que el grupo control aumento 27.8% (distribuido en los niveles muy bueno y regular). Estos resultados demuestran que la gamificación mejora significativamente en el rendimiento académico en el curso de Cálculo 2 de los estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Privada del Norte, Trujillo 2017-2, con relación a la metodología tradicional.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/13288
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectGamificaciónes_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleLa gamificación para el rendimiento académico en el curso de cálculo 2 de los estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la UPN, Trujillo 2017es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
renati.advisor.dni18160781es_ES
renati.advisor.orcid0000-0002-4055-0918es_ES
renati.author.dni41013720
renati.discipline131397
renati.jurorSanchez Pereda, Silvana Americaes_ES
renati.jurorCajachuan Terrones, Lourdes Nathaliees_ES
renati.jurorVentura Nomberto, Freddy Enriquees_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría En Educación Con Mención En Docencia Universitaria Y Gestión Educativaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Escuela de Postgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestriaes_ES
thesis.degree.nameMaestro En EducaciÓn Con MenciÓn En Docencia Universitaria Y GestiÓn Educativaes_ES
thesis.degree.programPresenciales_ES

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