Nivel de comprensión lectora de niños de 5 años de la Institución Educativa N°339 - Chalamarca - Chota, 2020.
| dc.contributor.advisor | Rengifo Mendoza, Augusto Augusto | |
| dc.contributor.author | Vasquez Cercado, Lizeth Yamily | |
| dc.date.accessioned | 2022-08-14T20:06:11Z | |
| dc.date.accessioned | 2022-08-15T01:46:41Z | |
| dc.date.available | 2022-08-14T20:06:11Z | |
| dc.date.available | 2022-08-15T01:46:41Z | |
| dc.date.issued | 2021-11-16 | |
| dc.description.abstract | El estudio surgió con el propósito de identificar el nivel de comprensión lectora que predomina en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I N° 339 Chalamarca - Chota - 2020. Metodológicamente el trabajo de investigación es no experimental y por su temporalidad transversal, así mismo, de nivel descriptivo. Por otro lado, el estudio por su finalidad es de tipo básica, porque tiene un respaldo para su desarrollo en diversas fuentes teóricas que definen la variable y sus alcances. Como muestra para el estudio se analizó a 22 niños de 5 años de la I. E. I N° 339 Chalamarca ? Chota, utilizando para la recopilación de datos los instrumentos documentales, es decir, los registros académicos de la sección. Los resultados indican la comprensión lectora de los estudiantes está en un nivel aceptable de logro, sin embargo, hay un importante grupo que se encuentran en el nivel de inicio y proceso de los niños de 5 años de la I. E. I N° 339 Chalamarca ? Chota en el periodo 2020. | es_ES |
| dc.description.uri | Tesis | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/17086 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_ES |
| dc.source | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.source | Repositorio Institucional - USP | es_ES |
| dc.subject | Comprensión lectora | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_ES |
| dc.title | Nivel de comprensión lectora de niños de 5 años de la Institución Educativa N°339 - Chalamarca - Chota, 2020. | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| renati.advisor.dni | 32869148 | es_ES |
| renati.advisor.orcid | 0000-0002-3804-9198 | es_ES |
| renati.discipline | 351016 | |
| renati.juror | Valverde Sarmiento, Alan Alan | es_ES |
| renati.juror | Villanque Alegre, Boris Boris | es_ES |
| renati.juror | Varas Boza, Lucy Lucy | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Educación Inicial | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad San Pedro. Facultad De Educación Y Humanidades | es_ES |
| thesis.degree.level | Titulo Profesional | es_ES |
| thesis.degree.name | Licenciado(a) En Educación Inicial | es_ES |
| thesis.degree.program | Educación Inicial | es_ES |