Comprensión lectora y Rendimiento Escolar en Primaria Institución Educativa San Bartolomé, Santa María 2017

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorParihuaman Quinde, Geraldina Geraldina
dc.contributor.authorToledo Landa, Julio
dc.date.accessioned2022-08-14T16:52:51Z
dc.date.accessioned2022-08-14T22:06:52Z
dc.date.available2022-08-14T16:52:51Z
dc.date.available2022-08-14T22:06:52Z
dc.date.issued2021-02-15
dc.description.abstractObjetivo: Establecer relación entre Lomprensión lectora y Rendimiento Escolar en Primaria Institución Educativa, San Bartolomé, Santa María, 2017. Metodológicamente el estudio fue correlacional, y no experimental; se trabajó con un total de 30 alumnos de 6º de las secciones A y B. de la I.E.E. San Bartolomé; los mismos que fueron sometidos a evaluación a través de un instrumento diseñado; que fue aplicado por el docente encargado. El instrumento utilizado fue un cuestionario diseñado, el cual se encuentra conformado por 4 dimensiones de Comprensión lectora y 18 ítems, utilizados para medir la variable comprensión lectora y por otro lado se encuentra el registro de calificaciones finales de los alumnos en mención. Se validó el instrumento mediante juicio de expertos; en la confiabilidad el coeficiente de Cronbach estableció un 75% (alta confiabilidad). En consecuencia, se estableció la relación que hay entre comprensión lectora y rendimiento escolar, siendo esta relación moderada (R=0.480) en alumnos de 6º. I.E.E. San Bartolomé, Santa María, 2017.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/15870
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectComprensión Lectoraes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleComprensión lectora y Rendimiento Escolar en Primaria Institución Educativa San Bartolomé, Santa María 2017es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
renati.advisor.dni33826021es_ES
renati.advisor.orcid0000-0003-0805-1702es_ES
renati.discipline131037
renati.jurorVasquez Carrillo, Francisco Franciscoes_ES
renati.jurorDiaz Chavez, Carmen Carmenes_ES
renati.jurorGonzales Chung, Luis Luises_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestriaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Facultad De Escuela De Postgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestriaes_ES
thesis.degree.nameMaestro En Ciencias De La Educación Superiores_ES
thesis.degree.programMaestriaes_ES

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Tesis_67327.pdf
Tamaño:
1.96 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Plain Text
Descripción:
Descargar

Colecciones

Maestría