JUEGOS COOPERATIVOS PARA MEJORAR LAS HABILIDADES SOCIALES NIÑOS DE CUATRO AÑOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N°1604, MACATE; 2024
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Fecha
2024-11-25
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Editor
Universidad San Pedro
Resumen
La presente investigación tuvo como propósito: Determinar si la aplicación de juegos cooperativos mejora las habilidades sociales en niños de 4 años de la Institución Educativa N° 1604, Macate;2024. Se selecciona una población muestral de 22 niños de cuatro años. Para lograr los propósitos se trabajó con un tipo de investigación
explicativo, con diseño de investigación pre experimental. Se usó la técnica de observación y como instrumento de recolección de datos se utilizó la ficha de observación, validada por expertos. Desarrollando métricas antes y después de las aplicaciones de los juegos cooperativos. Concluyendo: que se obtuvo una ganancia pedagógica de 17,45 puntos en relación al estadístico de la media aritmética incrementando la mejora de las habilidades sociales en los niños de 4 años de la Institución Educativa N° 1604, Macate;2024, asimismo luego de aplicar la prueba de
verificación de hipótesis donde los cálculos indican que el t calculado es mayor que el t tabulado, por consiguiente, se rechaza la hipótesis nula y se enseguida se acepta la hipótesis alterna.
Descripción
Palabras clave
Juegos cooperativos, habilidades sociales