Relación entre liderazgo transformacional y el desempeño docente en las Instituciones Educativas Francisco García Cardaron y María Auxiliadora, del Distrito de Chivay, Provincia de Caylloma, Arequipa 2019

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dc.contributor.advisorTairo Mendoza, Delfor Paul
dc.contributor.authorCopara Tito, Hellen Ubelda
dc.date.accessioned2020-08-31T16:11:17Z
dc.date.accessioned2020-09-04T23:30:42Z
dc.date.available2020-08-31T16:11:17Z
dc.date.available2020-09-04T23:30:42Z
dc.date.issued2019-12-06
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo; determinar la relación entre liderazgo transformacional y el desempeño docente en las instituciones educativas Francisco García Cardaron y María Auxiliadora, del distrito de Chivay, provincia de Caylloma, Arequipa 2019, se utilizó el tipo de investigación cuantitativo a través de un diseño descriptivo simple, se aplicó la técnica de la encuesta a través de la aplicación de dos cuestionarios evaluando las variables liderazgo transformacional con sus dimensiones motivación inspiradora, estimulación intelectual, Influencia Idealizada, consideración individualizada y la variable desempeño docente a través de sus dimensiones preparación para el aprendizaje de los estudiantes, enseñanza para el aprendizaje de los estudiantes, participación en la gestión de la escuela articulada a la comunidad, desarrollo de la profesionalidad y la identidad; se tomó como población al personal docente que labora en las instituciones educativas Francisco García Cardaron y María Auxiliadora, del distrito de Chivay, provincia de Caylloma, planteándonos como hipotesis existe relación entre liderazgo transformacional y el desempeño docente, llegando a la conclusión que existe una correlación entre la variable liderazgo transformacional y el desempeño docente es de 0,806 y el nivel de significancia es p- valor=.000es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/13184
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectLiderazgoes_ES
dc.subjectLiderazgo transformacionales_ES
dc.subjectDesempeño docente.es_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.01es_ES
dc.titleRelación entre liderazgo transformacional y el desempeño docente en las Instituciones Educativas Francisco García Cardaron y María Auxiliadora, del Distrito de Chivay, Provincia de Caylloma, Arequipa 2019es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
renati.advisor.dni29646935es_ES
renati.author.dni29685479
renati.discipline191487
renati.jurorJuarez Pinto, Manuel Trinidades_ES
renati.jurorArela Marin, Claudio Percyes_ES
renati.jurorQuispe Layme, Javieres_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría En Educación Con Mención En Gestión Educativa Y Acreditación De La Calidades_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Escuela de Postgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestriaes_ES
thesis.degree.nameMaestro En EducaciÓn Con MenciÓn En GestiÓn Educativa Y AcreditaciÓn De La Calidades_ES
thesis.degree.programPresenciales_ES

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