Estrategias de enseñanza y resolución de problemas matemáticos según estudiantes de primaria. Institución Educativa "San José"- Chimbote, 2023
| dc.contributor.advisor | Berrospi Espinoza, Hernan Hernan | |
| dc.contributor.author | Moreno Valverde, Luz Eliana | |
| dc.date.accessioned | 2026-09-15T12:13:53Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-09-16T15:37:38Z | |
| dc.date.available | 2026-09-15T12:13:53Z | |
| dc.date.available | 2026-09-16T15:37:38Z | |
| dc.date.issued | 2026-03-11 | |
| dc.description.abstract | El estudio estableció la relación entre las estrategias de enseñanza y la resolución de problemas matemáticos en estudiante del 4to grado de primaria, institución educativa San José de Chimbote (Ancash). Investigación básica con diseño correlacional; la población fueron 59 estudiantes del 4to grado, y la muestra estratificada por conveniencia, los 29 estudiantes de la sección "A", la técnica, cuestionario, instrumento la encuesta para medir las estrategias de enseñanza de 8 ítems, validado mediante "Juicio de expertos" y con confiabilidad de alfa de crombach "aceptable" y para conocer la resolución de problemas matemáticos se trabajó con el instrumento la prueba objetiva. Los resultados correlacionales se concluyen que existe una relación directa y positiva entre las variables del estudio siendo, alta de acuerdo a la rho de Pearson=, 749, respecto a las Estrategias de enseñanza activar conocimientos previos, y resolución de problemas matemáticos de acuerdo a rho de Pearson=, 737, en la dimensión orientar la atención de los estudiantes, y resolución de problemas matemáticos, el rho de Pearson =, 745 y en la dimensión conocimientos previos y la nueva información que se ha de aprender en de los estudiantes, y resolución de problemas matemáticos fue un rho de Pearson =, 727, en todas la relación es alta. | es_ES |
| dc.description.uri | Tesis | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12976/28394 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_ES |
| dc.source | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.source | Repositorio Institucional - USP | es_ES |
| dc.subject | Estrategias de enseñanza - Resolución de problemas | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_ES |
| dc.title | Estrategias de enseñanza y resolución de problemas matemáticos según estudiantes de primaria. Institución Educativa "San José"- Chimbote, 2023 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| renati.advisor.dni | 17883976 | es_ES |
| renati.advisor.orcid | 0000-0002-7030-1920 | es_ES |
| renati.discipline | 111026 | |
| renati.juror | Berrospi Espinoza, Hernan Hernan | es_ES |
| renati.juror | Rengifo Mendoza, Augusto Augusto | es_ES |
| renati.juror | Vasquez Tolentino, Emerita Emerita | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Educación Primaria | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad San Pedro. Facultad De Educación Y Humanidades | es_ES |
| thesis.degree.name | Licenciado(a) En Educación Primaria | es_ES |