Estrategias metodológicas y el rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad San Pedro, 2016

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dc.contributor.authorVargas Machuca Castillo, Jhonatan Albert
dc.date.accessioned2018-07-09T01:13:51Z
dc.date.accessioned2018-07-09T09:49:07Z
dc.date.available2018-07-09T01:13:51Z
dc.date.available2018-07-09T09:49:07Z
dc.date.issued2018-03-26
dc.description.abstractEsta investigación presenta dos variables como son estrategias metodológica aplicadas en los estudiantes y el rendimiento de los mismos, cuyo objetivo general es determinar las Estrategias Metodológicas que influyen en el Rendimiento Académico de los estudiantes del IV y VI Ciclo de la Especialidad de Terapia Física y Rehabilitación de la Universidad San Pedro - Filial de Sullana. La investigación fue de Tipo Aplicada, el Diseño, fue No Experimental - Transeccional - Explicativo - Causal. La población fue constituida por 71 estudiantes matriculados en el semestre 2016-II, donde el tamaño de muestra estuvo constituido por 27 estudiantes de los cursos de Agentes Fisioterapéuticos del IV ciclo - Procedimientos de Evaluación y Diagnóstico Fisioterapéutico del VI ciclo, a quienes se les aplico el test constituido por el investigador y se verifico su rendimiento académico en las actas de evaluación siendo procesados con la base de datos en MS Excel para posteriormente exportarla al programa Statistical Package of Social Science (SPSS) versión 22, cuidando el ordenamiento y codificación de datos y de las tablas y gráficos obtenidos para la posterior interpretación de resultados. Se concluyó que las estrategias metodológicas de organización sí influyen significativamente en el rendimiento académico. Se obtuvo un Tc = - 5,39 y un Tt = 2,0072; por lo tanto el Tces_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/5092
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectEstrategias metodológicases_ES
dc.subjectRendimiento académicoes_ES
dc.titleEstrategias metodológicas y el rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad San Pedro, 2016es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
renati.author.dni44284205
renati.discipline131307
renati.jurorPuño Lecarnaque, Napoleones_ES
renati.jurorCarrillo Sarango, Jose Modestoes_ES
renati.jurorVelasco De Cordova, Ana Maríaes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestria En Educaciones_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Escuela de Postgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestriaes_ES
thesis.degree.nameMaestro En EducaciÓn Con MenciÓn En Docencia Universitaria E InvestigaciÓn PedagÓgicaes_ES
thesis.degree.programPresenciales_ES

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