Habilidades sociales y convivencia escolar en estudiantes de una institución educativa pública de Huaraz, 2022.
dc.contributor.advisor | Alva Olivos, Manuel Manuel | |
dc.contributor.author | Parra Nolasco, Darmen Ronal | |
dc.date.accessioned | 2023-11-29T13:28:55Z | |
dc.date.accessioned | 2023-11-29T20:49:18Z | |
dc.date.available | 2023-11-29T13:28:55Z | |
dc.date.available | 2023-11-29T20:49:18Z | |
dc.date.issued | 2023-07-06 | |
dc.description.abstract | La presente investigación tuvo como objetivo primordial delimitar la correlación entre las habilidades sociales y la convivencia escolar en colegiales de una I.E. pública de Huaraz, 2022. Se utilizó la siguiente metodología: El tipo de investigación según su finalidad es básico, y un diseño es no experimental-transeccional. La técnica que se usó fue la encuesta y el instrumento el cuestionario. Para el acopio de datos emplearon: la escala de habilidades sociales (HS) de Gismero (2003) y adaptada para una muestra peruana por Ramírez (2019) y la escala de medición de la convivencia escolar creada por Obregón (2016). La población y muestra estuvo conformado por 142 alumnos de 5° año de educación secundaria de una institución educativa de gestión pública. El análisis de los datos se realizará a través de la estadística descriptiva utilizando el Excel y SPSS con el cual se establecen tablas y figuras con frecuencias y porcentajes. Se concluye que no existe una correlación significativa (p>.05) entre las variables habilidades sociales y la convivencia escolar, por lo que se asevera que las habilidades sociales o la presencia de cualquiera de sus factores no se relaciona con la convivencia escolar. | es_ES |
dc.description.uri | Tesis | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.identifier.uri | http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/23192 | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad San Pedro | es_ES |
dc.publisher.country | PE | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_ES |
dc.source | Universidad San Pedro | es_ES |
dc.source | Repositorio Institucional - USP | es_ES |
dc.subject | Habilidades Sociales | es_ES |
dc.subject | Convivencia Escolar | es_ES |
dc.title | Habilidades sociales y convivencia escolar en estudiantes de una institución educativa pública de Huaraz, 2022. | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
renati.advisor.dni | 32906833 | es_ES |
renati.advisor.orcid | 0000-0001-7623-1401 | es_ES |
renati.discipline | 313016 | |
renati.juror | Hurtado Chancafe, Violeta Violeta | es_ES |
renati.juror | Millones Alba, Erica Erica | es_ES |
renati.juror | Salinas Castillo, Abraham Abraham | es_ES |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloprofesional | |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
thesis.degree.discipline | Psicología | es_ES |
thesis.degree.grantor | Universidad San Pedro. Facultad De Ciencias De La Salud | es_ES |
thesis.degree.level | Titulo Profesional | es_ES |
thesis.degree.name | Licenciado(a) En Psicología | es_ES |
thesis.degree.program | Psicología | es_ES |