Dramatización y conductas disruptivas en los niños de cuatro años del Jardín Medalla Milagrosa, 2019
| dc.contributor.advisor | Velasco De Cordova, Ana Ana | |
| dc.contributor.author | Garcia Cruz, Luz Maria | |
| dc.date.accessioned | 2022-08-14T20:06:03Z | |
| dc.date.accessioned | 2022-08-15T01:21:15Z | |
| dc.date.available | 2022-08-14T20:06:03Z | |
| dc.date.available | 2022-08-15T01:21:15Z | |
| dc.date.issued | 2020-11-26 | |
| dc.description.abstract | La realización del estudio de investigación denominado \"Dramatización y conductas disruptivas en los niños de cuatro años del Jardín Medalla Milagrosa, 2019\" busca como propósito lograr a través de la estrategia: la dramatización, que los niños y niñas disminuyan las conductas disruptivas que se vienen presentando dentro del aula, para ello se utilizó un diseño no experimental transaccional, como instrumento la lista de cotejo, a través de la técnica de la observación, para dicho estudio se tuvo en cuenta la población conformada por los niños de 4 años de la I.E.I. Nuestra Señora de la Medalla Milagrosa el Obrero- Sullana- 2019. En el que se obtuvo los resultados siguientes 45% de los niños nunca agreden, 58% de los niños realizan un trabajo escolar bueno, 42 % de los niños siempre cumplen indicaciones, 26% de los niños es incapaz de esperar turnos, 39% siempre está atento durante la clase, el 35 % de los niños no se levantan de su sitio, el 42% de los niños a veces se levantan de su sitio. | es_ES |
| dc.description.uri | Tesis | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/16844 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_ES |
| dc.source | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.source | Repositorio Institucional - USP | es_ES |
| dc.subject | Dramatización | es_ES |
| dc.subject | Estrategias | es_ES |
| dc.subject | Conductas disruptivas | es_ES |
| dc.subject | Comportamientos | es_ES |
| dc.subject | niños | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_ES |
| dc.title | Dramatización y conductas disruptivas en los niños de cuatro años del Jardín Medalla Milagrosa, 2019 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| renati.advisor.dni | 03570089 | es_ES |
| renati.discipline | 351016 | |
| renati.juror | Zapata Periche, Isidora Isidora | es_ES |
| renati.juror | Sandoval Valdiviezo, Jesus Jesus | es_ES |
| renati.juror | Cubas Longa, Italo Italo | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Educación Inicial | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad San Pedro. Facultad De Educación Y Humanidades | es_ES |
| thesis.degree.level | Titulo Profesional | es_ES |
| thesis.degree.name | Licenciado(a) En Educación Inicial | es_ES |
| thesis.degree.program | Educación Inicial | es_ES |