Clima institucional y relaciones humanas en estudiantes de la institución educativa "Marcos Evaristo Villacré", Nepeña-2018
| dc.contributor.advisor | Morales Ciudad, Jorge Jorge | |
| dc.contributor.author | Utrilla Abrego, Juana Sofia | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-02T12:53:14Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-03T22:08:12Z | |
| dc.date.available | 2026-02-02T12:53:14Z | |
| dc.date.available | 2026-02-03T22:08:12Z | |
| dc.date.issued | 2025-10-23 | |
| dc.description.abstract | La presente tesis presentó como objetivo examinar la relación entre el clima institucional y relaciones humanas en la masa estudiantil del nivel primario de la Institución Educativa Marcos Evaristo Villacré, 2018. Para tal fin, la metodología fue descriptiva, correlacional y transversal con un diseño no experimental. De igual manera, la población estuvo constituida por 37 alumnos de educación primaria y una muestra estuvo a cargo de 37 de ellos a quienes se les aplicó dos cuestionarios como instrumentos para medir cada variable. Posteriormente, los resultados arrojaron que, en lo que respecta al clima institucional, se evidenció que, 51.4% de la muestra percibió una atmósfera educativa predominantemente con niveles altos; en tanto, solo 45.9% y 2.7% proyectaron mantenerse en un ambiente institucional con niveles medios y bajos, respectivamente; por ende, se infirió la permanencia de óptimos estándares en espacios educativos de dicho plantel; paralelamente, en lo concerniente a las relaciones humanas, se reveló que, 54.1% del grupo muestral exteriorizó vínculos humanos preponderantemente con niveles medios; mientras que, solo 35.1% manifestaron experimentar conexiones sociales con niveles altos y bajos el 10.8%; en consecuencia, se dedujo la existencia de elevados índices en vínculos sociales; consecutivamente, de acuerdo a la asociación entre las variables, se determinó una asociación positiva y moderada (r=0.745) con un nivel de significancia p=0.000 (p<0.05). En tal sentido, se concluyó en la existencia de un nexo significativamente estadístico entre las variables; de igual forma, se demostró un rechazo por la hipótesis nula y un acuerdo con la hipótesis alternativa general. | es_ES |
| dc.description.uri | Tesis | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12976/27877 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_ES |
| dc.source | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.source | Repositorio Institucional - USP | es_ES |
| dc.subject | Clima institucional y relaciones humanas | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.01 | es_ES |
| dc.title | Clima institucional y relaciones humanas en estudiantes de la institución educativa "Marcos Evaristo Villacré", Nepeña-2018 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_ES |
| renati.advisor.dni | 18130012 | es_ES |
| renati.advisor.orcid | 0000-0002-2685-0981 | es_ES |
| renati.discipline | 131397 | |
| renati.juror | Berrospi Espinoza, Hernan Hernan | es_ES |
| renati.juror | Tapay Paredes, Godofredo Godofredo | es_ES |
| renati.juror | Cruz Cruz, Oscar Oscar | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Maestria | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad San Pedro. Escuela De Postgrado | es_ES |
| thesis.degree.level | Maestria | es_ES |
| thesis.degree.name | Maestro En Educación Con Mención En Docencia Universitaria Y Gestión Educativa | es_ES |
| thesis.degree.program | Maestria | es_ES |