Percepción de los alumnos de primer año de secundaria respecto a la gestión educativa de la I.E. Sagrada Familia de Parkinsonia N°14993 Sullana - 2018
| dc.contributor.advisor | Velasco De Cordova, Ana María | |
| dc.contributor.author | Tineo Villegas Vda De Reto, Luz Maria | |
| dc.date.accessioned | 2020-02-25T09:22:09Z | |
| dc.date.accessioned | 2020-02-25T14:35:03Z | |
| dc.date.available | 2020-02-25T09:22:09Z | |
| dc.date.available | 2020-02-25T14:35:03Z | |
| dc.date.issued | 2019-07-03 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación tuvo como propósito describir la Percepción de los alumnos de primer año respecto a la gestión educativa en la I.E. Sagrada Familia de Parkinsonia N°14993 Sullana - 2018, la misma que correspondió a un estudio no experimental transversal puesto que se centró en analizar la variables en estudio y transversal debido a que la recolección de datos fue en un sólo momento en un tiempo único. Se utilizó la técnica de la encuesta donde se aplicó un cuestionario estructurado a 42 estudiantes del primer año de secundaria de la institución educativa en mención. Entre los resultados encontrados tenemos que en un 86.19% la percepción de los estudiantes de primer año de secundaria acerca de la gestión educativa de la I.E. Sagrada Familia de Parkinsonia N°14993 Sullana es positiva debido que encuentran a sus docentes motivados a realizar sus labores y se sienten satisfechos de laborar en esta institución, lo que se ve reflejado con el buen desempeño en las enseñanzas impartidas; asimismo en un 69.05% la percepción de los estudiantes de primer año de secundaria acerca de la planificación y organización es positiva, lo que refleja que no se está realizando una buena planificación debido que no se involucra al personal docente ni a los alumnos. Por lo que recomendamos que la dirección de la I.E. debe realizar jornadasmotivacionales que promueva un mejor desempeño de sus docentes, así como desarrollar talleres de enseñanza-aprendizaje como parte de su formación y motivación para los mismos; además de difundir los documentos normativos de la I.E. a todos los miembros de la misma de manera que puedan exigir su cumplimiento lo que llevará a la identificación de los mismos. | es_ES |
| dc.description.uri | Tesis | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/11582 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_ES |
| dc.source | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.source | Repositorio Institucional - USP | es_ES |
| dc.subject | Percepción de los alumnos | es_ES |
| dc.subject | Gestión Educativa | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.01 | es_ES |
| dc.title | Percepción de los alumnos de primer año de secundaria respecto a la gestión educativa de la I.E. Sagrada Familia de Parkinsonia N°14993 Sullana - 2018 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| renati.advisor.dni | 03570089 | es_ES |
| renati.author.dni | 03650822 | |
| renati.discipline | 121016 | |
| renati.juror | Valdiviezo Zapata, Clorinda | es_ES |
| renati.juror | Burgos Talledo, Reyna Del Pilar | es_ES |
| renati.juror | Carrillo Atoche, Hayder Rodolfo | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Educación Secundaria | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad San Pedro. Facultad De Educacion Y Humanidades | es_ES |
| thesis.degree.level | Titulo Profesional | es_ES |
| thesis.degree.name | Licenciado En EducaciÓn Secundaria En La Especialidad De EducaciÓn Para El Trabajo | es_ES |
| thesis.degree.program | Presencial | es_ES |