Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en el curso de comunicación 2 de la EAP de Comunicación Social - UPN: 2017
| dc.contributor.author | Vera Buitron De Gratal, Mervi Paola | |
| dc.date.accessioned | 2018-07-09T01:15:17Z | |
| dc.date.accessioned | 2018-07-09T10:04:57Z | |
| dc.date.available | 2018-07-09T01:15:17Z | |
| dc.date.available | 2018-07-09T10:04:57Z | |
| dc.date.issued | 2018-05-04 | |
| dc.description.abstract | La investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en el curso de Comunicación 2 de la Escuela Académico Profesional (EAP) de Comunicación Social-UPN: 2017. La metodología de estudio en cuanto al enfoque de investigacion es cuantitativo, diseño no experimental, alcance correlacional, de tipo básica y corte transversal. La muestra de estudio estuvo conformada por 95 estudiantes del 2° ciclo de la escuela EAP de Comunicación Social elegidos de manera probabilística. Adicionamente, para la validación de los instrumentos se recurrió a la técnica de opinión de expertos que es la validación de contenido, de igual forma se aplicó la validez de constructo (KMO, análisis factorial) y de criterio con el coeficiente Alfa de Crombach, confirmándose que el instrumento estandarizado VAK tiene validez y una alta confiabilidad. Finalmente, para el análisis inferencial se utilizó el estadístico de correlación Tau Kendal, concluyendo que existe una alta y significativa correlación entre ambas variables de estudio con un valor de .842. | es_ES |
| dc.description.uri | Tesis | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/5250 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_ES |
| dc.source | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.source | Repositorio Institucional - USP | es_ES |
| dc.subject | Estilos de aprendizaje | es_ES |
| dc.subject | Rendimiento académico | es_ES |
| dc.title | Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en el curso de comunicación 2 de la EAP de Comunicación Social - UPN: 2017 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_ES |
| renati.author.dni | 40236221 | |
| renati.discipline | 131387 | |
| renati.juror | Vasquez Tolentino, Emerita Victoria | es_ES |
| renati.juror | Hernandez Reaño, Maria Teresa | es_ES |
| renati.juror | De La Cruz Ruiz, Victor Ismael | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Maestría En Educación Con Mención En Docencia Universitaria E Investigación Pedagógica | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad San Pedro. Escuela de Postgrado | es_ES |
| thesis.degree.level | Maestria | es_ES |
| thesis.degree.name | Maestro En EducaciÓn Con MenciÓn En Docencia Universitaria E InvestigaciÓn PedagÓgica | es_ES |
| thesis.degree.program | Presencial | es_ES |