Programa de juegos dramáticos para mejorar las relaciones interpersonales en estudiantes de 5° Grado de Primaria, I.E. N° 82390 - Celendin.
Cargando...
Archivos
Fecha
2018-12-05
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad San Pedro
Resumen
El presente estudio tuvo como propósito, determinar la aplicación de Programa de juegos dramáticos para mejorar las relaciones interpersonales en estudiantes de 5° de primaria, IE. N° 82390 Celendín. Se trabajó con una muestra de 20 estudiantes de educación primaria. El tipo de investigación es descriptiva; el diseño de investigación adoptado es el diseño pre experimental de un sólo grupo con pre y post test, se aplicó la observación y la comprobación como técnicas de recolección de datos, instrumentos a utilizar fichas de observación y la prueba escrita y al mismo tiempo se empleará el método inductivo deductivo. En los resultados obtenidos en el pre test un 15% siempre y en el pos test el 80% siempre lográndose una mejora de relaciones interpersonales de 65% en los aspectos de asertividad y cooperación. La aplicación del programa de juegos dramáticos con una debida orientación de los maestros y maestras, permite mejorar significativamente las relaciones interpersonales en sus distintas dimensiones de los estudiantes de primaria de educación básica regular.
Descripción
Palabras clave
Juegos dramáticos.