Estrategias de aprendizaje desarrolladas en el area de ciencia y ambiente por los estudiantes en el IV Ciclo de educación basica regular de la Institucion Educativa de "Republica de Chile" del distrito de Casma en el año académico 2016
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Fecha
2017-11-22
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Editor
Universidad San Pedro
Resumen
La presente investigación tuvo como propósito determinar las estrategias de aprendizaje utilizadas por los estudiantes del IV ciclo de educación básica regular de la institución educativa "República de Chile "del distrito de Casma.
El tipo de investigación fu descriptiva y con un diseño de investigación no experimental descriptivo, ya que permitió observar la variable de estrategias de aprendizaje, para luego analizarlas y describirlas.
La técnica empleada fue la encuesta, siendo el instrumento el cuestionario, que se utilizó para recoger la información, y así poder determinar cuáles son las estrategias de aprendizaje utilizadas por los estudiantes.
Los resultados determinaron que los estudiantes utilizan el tipo de estrategia de aprendizaje con mayor frecuencia es el de elaboración que involucran a las estrategias desarrolladas en esta investigación, a través de la cual los estudiantes involucran el aumento de algún tipo de construcción simbólica a lo que ellos están tratando de aprender, de manera que el aprendizaje sea más significativo.
Descripción
Palabras clave
Estrategias de aprendizaje