Actividades basadas en el aprendizaje colaborativo y rendimiento académico de estudiantes de Matemática Superior de la escuela profesional de Administración de la Universidad Cesar Vallejo - Chimbote - 2017-II

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dc.contributor.advisorCueva Valverde, William Honorio
dc.contributor.authorPerez Gonzales, Miguel Dionicio
dc.date.accessioned2020-02-25T11:14:18Z
dc.date.accessioned2020-02-25T16:44:41Z
dc.date.available2020-02-25T11:14:18Z
dc.date.available2020-02-25T16:44:41Z
dc.date.issued2019-06-21
dc.description.abstractLa presente investigación lleva como título: Actividades basadas en el aprendizaje colaborativo y rendimiento académico de estudiantes de Matemática Superior de la escuela profesional de administración de la universidad Cesar Vallejo - Chimbote - 2017-2. Tiene como propósito fundamental determinar la relación entre las actividades basadas en el aprendizaje colaborativo y el rendimiento académico en los estudiantes de matemática superior de la Escuela Profesional de Administración de la Universidad Cesar Vallejo - Chimbote. Se trabajó con un diseño de investigación experimental con un solo grupo de medición con pretest y postest y la selección de una muestra conformada por 20 estudiantes hombres y mujeres matriculados en la asignatura de matemática superior de la Escuela Profesional de Administración de la Universidad Cesar Vallejo - Chimbote, 2017-II. Los resultados establecen un promedio de 16,06 puntos cuando se aplicaron las actividades basadas en el aprendizaje colaborativo (post test), frente al promedio de 9,71 puntos del método tradicional (pre test), evidenciando una mejora en el rendimento académico en la asignatura de Matemática Superior en la UCV-Chimbote.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/12242
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectRendimiento académicoes_ES
dc.subjectaprendizaje colaborativo.es_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleActividades basadas en el aprendizaje colaborativo y rendimiento académico de estudiantes de Matemática Superior de la escuela profesional de Administración de la Universidad Cesar Vallejo - Chimbote - 2017-IIes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
renati.advisor.dni19027931es_ES
renati.advisor.orcid0000-0002-7514-0935es_ES
renati.author.dni32811499
renati.discipline131397
renati.jurorLanderas Rodriguez, Julio Aurelioes_ES
renati.jurorHernandez Reaño, Maria Teresaes_ES
renati.jurorMorales Ciudad, Jorge Samueles_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría En Educación Con Mención En Docencia Universitaria Y Gestión Educativaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Escuela de Postgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestriaes_ES
thesis.degree.nameMaestro En EducaciÓn Con MenciÓn En Docencia Universitaria Y GestiÓn Educativaes_ES
thesis.degree.programPresenciales_ES

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