Técnicas (SMUUA) para mejorar el aprendizaje de la noción del número en niños de 5 años, de la I.E. N° 1601-Huataullo - Conchucos - 2016.
| dc.contributor.advisor | Albites Deceno, Yolanda | |
| dc.contributor.author | Saturi Sanchez, Jackeline Keiko | |
| dc.date.accessioned | 2019-05-18T10:46:43Z | |
| dc.date.accessioned | 2019-05-18T19:38:28Z | |
| dc.date.available | 2019-05-18T10:46:43Z | |
| dc.date.available | 2019-05-18T19:38:28Z | |
| dc.date.issued | 2018-12-07 | |
| dc.description.abstract | El presente informe de investigación titulado: "Técnicas (SMUUA) para mejorar el aprendizaje de la noción del número en niños de 5 años, de LA I.E. N° 1601- Huataullo- Conchucos-2016", mediante el informe de tesis se logró que los niños y niñas desarrollen un nivel alto de la noción de lectura y escritura de números, permitiéndoles potenciar sus capacidades cognitivas e intelectuales, además de incentivar y promover en las docentes el uso de materiales y variedades de estrategias de aprendizaje para el logro de capacidades, habilidades y actitudes en los niños y niñas. Esta investigación tuvo como objetivo general determinar en qué medida las técnicas (SMUUA) mejorará el aprendizaje de la noción del número en niños de 5 años, de LA I.E. N° 1601- Huataullo- Conchucos 2016, cuya hipótesis fue la aplicación de las Técnicas (Smuua) para mejorar el Aprendizaje de la Noción del Número en Niños de 5 Años, de La I.E. N° 1601- Huataullo- Conchucos 2016. El presente trabajo de investigación es de carácter explicativo con diseño pre - experimental con pre test y post test y con un solo grupo. Donde se administrará el pre-test al mismo grupo, es decir, carece de grupo control. Teniendo en cuenta las variables y la metodología de trabajo, se aplicaron diferentes técnicas tales como: deducción, el análisis, síntesis, comparación, cuantificación y para desarrollar la presente investigación, se identificó la variable de aprendizaje de noción de número en niños y niñas de la I.E. N° 1601- HUATAULLO- CONCHUCOS 2016 se utilizó como técnica de recolección de datos el pre test y post test, siendo el instrumento de recolección de datos la ficha de registro. La muestra estuvo conformada por 25 niños y niñas de una sola aula de 5 años. Los resultados de la presente investigación se sintetizan en tres tablas y gráficos. La primera tabla y figura es con respecto al nivel de aprendizaje de la noción de número antes de haber aplicado el programa; la segunda tabla y figura es con respecto al nivel de aprendizaje de la noción de número después de haber aplicado el programa y la tercera tabla y figura es con respecto a la comparación del nivel de aprendizaje de la noción de número del pre test y post test. Los instrumentos que nos han permitido la recolección de información fueron la observación directa a través del Pre test y Pos test, permitiéndonos dar como válida la hipótesis central. Estas técnicas e instrumentos nos permiten dar a conocer los datos obtenido. | es_ES |
| dc.description.uri | Trabajo de Investigación | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/7347 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_ES |
| dc.source | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.source | Repositorio Institucional - USP | es_ES |
| dc.subject | Técnicas (SMUUA) | es_ES |
| dc.subject | Aprendizaje | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_ES |
| dc.title | Técnicas (SMUUA) para mejorar el aprendizaje de la noción del número en niños de 5 años, de la I.E. N° 1601-Huataullo - Conchucos - 2016. | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| renati.advisor.dni | 32909012 | es_ES |
| renati.advisor.orcid | 0000-0003-0060-9310 | es_ES |
| renati.author.dni | 42483677 | |
| renati.discipline | 351016 | |
| renati.juror | Vasquez Tolentino, Emerita Victoria | es_ES |
| renati.juror | Guevara Sandoval, Sheyla Karina | es_ES |
| renati.juror | Varas Boza, Lucy Joane | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Educación Inicial | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad San Pedro. Facultad De Educacion Y Humanidades | es_ES |
| thesis.degree.level | Bachiller | es_ES |
| thesis.degree.name | Bachiller En EducaciÓn | es_ES |
| thesis.degree.program | Presencial | es_ES |