Las inteligencias múltiples y el desarrollo de la didáctica de los docentes y estudiantes de la Institución Educativa Pedro Ruiz Gallo Lima 2018

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dc.contributor.advisorTanca Sutta, Freddy Eduardo
dc.contributor.authorAponte Mariño, Hector Luis
dc.date.accessioned2020-08-31T16:11:10Z
dc.date.accessioned2020-09-04T23:33:20Z
dc.date.available2020-08-31T16:11:10Z
dc.date.available2020-09-04T23:33:20Z
dc.date.issued2019-10-21
dc.description.abstractEl presente estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Pedro Ruiz Gallo Lima 2018, el problema trató sobre el desconocimiento de las inteligencias por parte de los estudiantes en su proceso de aprendizaje. El propósito del estudio consistió en proponer el uso de las inteligencias múltiples para lograr un mejor desarrollo de los aprendizajes en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la Institución Educativa Pedro Ruiz Gallo. Para dar solución al problema se planteó el diseño de un programa. La investigación se abordó de acuerdo al tipo de estudio descriptivo propositivo; porque permitió interactuar con el objeto de estudio para analizar, caracterizar y describir la realidad; mediante la aplicación de un cuestionario, el cual se aplicó a los estudiantes del cuarto grado de primaria, quienes conformaron la población. Los resultados alcanzados fueron: se comprobó que los estudiantes presentan un limitado conocimiento de las inteligencias múltiples por parte de los docentes en especial en la Institución Educativa Pedro Ruiz Gallo; existe un desconocimiento de las inteligencias por parte de los estudiantes en su proceso de la didáctica y que tanto los docentes como los estudiantes presentan limitaciones en cuanto al uso de metodologías, técnicas y estrategias en el uso y aplicación de las inteligencias múltiples.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/13225
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectInteligencias múltipleses_ES
dc.subjectdesarrollo de la didáctica.es_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleLas inteligencias múltiples y el desarrollo de la didáctica de los docentes y estudiantes de la Institución Educativa Pedro Ruiz Gallo Lima 2018es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
renati.advisor.dni29426422es_ES
renati.author.dni09824814
renati.discipline131307
renati.jurorHerrera Nieto, Walter Teofiloes_ES
renati.jurorMurga Quispe, Hectores_ES
renati.jurorChirio Infantes, Jorge Luises_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestria En Educaciones_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Escuela de Postgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestriaes_ES
thesis.degree.nameMaestro En EducaciÓn Con MenciÓn En Docencia Universitaria E InvestigaciÓn PedagÓgicaes_ES
thesis.degree.programPresenciales_ES

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