Estrategias activas y estilos de aprendizaje en educación inicial, Universidad San Pedro Cajamarca, 2018

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorTirado Soto, Carlos Carlos
dc.contributor.authorMartos Tejada, Duany Marcela
dc.date.accessioned2023-11-20T18:31:56Z
dc.date.accessioned2023-11-21T00:57:26Z
dc.date.available2023-11-20T18:31:56Z
dc.date.available2023-11-21T00:57:26Z
dc.date.issued2023-01-09
dc.description.abstractEl objetivo de la investigación es establecer la relación entre estrategias activas y los estilos de aprendizaje en alumnos de Inicial de la Universidad San Pedro Filial Cajamarca, matriculados en el semestre académico 2018. Se trabajó con la muestra de 26 estudiantes del VIII ciclo de una población de 72 alumnos. Investigación básica, estudio no experimental con diseño descriptivo correlacional y transversal. El instrumento fue el Test para conocer las estrategias activas implementadas en las clases de la facultad de educación, tomando como base el CEDEA-Cuestionario de Evaluación y Diagnóstico de las Estrategias de Aprendizaje, así como el cuestionario provisional al que se denomina IMEDEA Instrumento de Medida, Evaluación y para conocer las Estrategias de Aprendizaje instrumento validado por \"Juicio de expertos\"; en tanto con el Test de Honey - Alonso para los estilos de aprendizaje (CHAEA), que tiene 80 ítems y respuestas dicotómicas distribuido en los 4 estilos con un total de 20 puntos respectivamente por cada uno. Se trabajó con la estadística Rho de Spearman. La conclusión a la que se llegó fue que las estrategias activas se relacionan directamente con los estilos de aprendizaje a excepción la dimensión adquisición de la información.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/21731
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectEstrategias activases_ES
dc.subjectestilos de aprendizajees_ES
dc.titleEstrategias activas y estilos de aprendizaje en educación inicial, Universidad San Pedro Cajamarca, 2018es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
renati.advisor.dni26691503es_ES
renati.advisor.orcid0000-0003-1970-5935es_ES
renati.discipline131397
renati.jurorHernandez Reaño, Maria Mariaes_ES
renati.jurorMorales Ciudad, Jorge Jorgees_ES
renati.jurorVaras Boza, Lucy Lucyes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestriaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Escuela De Postgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestriaes_ES
thesis.degree.nameMaestro En Educación Con Mención En Docencia Universitaria Y Gestión Educativaes_ES
thesis.degree.programMaestriaes_ES

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