Mapas Conceptuales y Rendimiento Académico en Estudiantes de Radiología de la Universidad Privada Franklin Roosevelt, Huancayo 2018
| dc.contributor.advisor | Palomino Márquez, Manuel Manuel | |
| dc.contributor.author | Robles Vargas, Gregorio Eudocio | |
| dc.date.accessioned | 2023-11-20T18:31:59Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-11-21T01:02:00Z | |
| dc.date.available | 2023-11-20T18:31:59Z | |
| dc.date.available | 2023-11-21T01:02:00Z | |
| dc.date.issued | 2023-01-10 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación de los mapas conceptuales en el rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad Privada Franklin Roosevelt, Huancayo marzo-agosto 2018. Metodología se basa en un estudio descriptivo, transversal y correlacional, cuya población está constituida por 32 estudiantes que fueron evaluados con una encuesta validada por juicio de expertos que consta de 29 ítems dividido en tres dominios. Resultados: de un total de 32 estudiantes (100%), 16 (50%) están muy de acuerdo con el uso de mapas conceptuales y 2 (6.3%) manifestaron ser indiferentes ante el uso de mapas conceptuales. Con respecto a los tipos de mapas más usados, 12 (37.5%) estudiantes utilizan el tipo jerárquico; 9 (28.1%) usan el mapa conceptual araña; 7 (21,9%) usa el tipo de mapa conceptual algoritmo; y 4 (12,5%) usan el tipo de mapa conceptual espacial. Antes del uso de mapas conceptuales, 3 (9,4%) tenían nivel de rendimiento académico notable, después del uso de mapas conceptuales aumento a 15,6% el nivel notable; antes del uso de mapas conceptuales 7 (21.4%) demostraron tener el rendimiento académico aprobado, después del uso de mapas conceptuales aumentó al 34,4% el nivel de aprobado. Los tipos de mapas conceptuales influyen en el rendimiento académico de los estudiantes de Radiología (p | es_ES |
| dc.description.uri | Tesis | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/21800 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_ES |
| dc.source | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.source | Repositorio Institucional - USP | es_ES |
| dc.subject | Mapas Conceptuales | es_ES |
| dc.subject | rendimiento académico | es_ES |
| dc.title | Mapas Conceptuales y Rendimiento Académico en Estudiantes de Radiología de la Universidad Privada Franklin Roosevelt, Huancayo 2018 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_ES |
| renati.advisor.dni | 10432791 | es_ES |
| renati.advisor.orcid | 0000-0002-7578-7544 | es_ES |
| renati.discipline | 131387 | |
| renati.juror | Vasquez Carrillo, Francisco Francisco | es_ES |
| renati.juror | Parihuaman Quinde, Geraldina Geraldina | es_ES |
| renati.juror | Gonzales Chung, Luis Luis | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Maestria | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad San Pedro. Escuela De Postgrado | es_ES |
| thesis.degree.level | Maestria | es_ES |
| thesis.degree.name | Maestro En Educación Con Mención En Docencia Universitaria E Investigación Pedagógica | es_ES |
| thesis.degree.program | Maestria | es_ES |