Trabalenguas para el aprendizaje en Comprensión Lectora en niños de la I.E. 80445- Patramarca.
| dc.contributor.advisor | Martinez Sanchez, Teresa Teresa | |
| dc.contributor.author | Flores Correa, Belsy Lucia | |
| dc.date.accessioned | 2022-08-14T20:06:04Z | |
| dc.date.accessioned | 2022-08-15T01:25:40Z | |
| dc.date.available | 2022-08-14T20:06:04Z | |
| dc.date.available | 2022-08-15T01:25:40Z | |
| dc.date.issued | 2021-01-28 | |
| dc.description.abstract | El presente estudio tuvo como propósito determinar si la propuesta de aplicación de trabalenguas mejora el aprendizaje en la comprensión lectora en niños y niñas de cinco años de la I. E. N° 80445 San Lorenzo de Patramarca, 2019. El estudio corresponde a una investigación explicativa de diseño pre experimental de un solo grupo, aplicado a una muestra censal de 12 niños de cinco años de edad con la finalidad de responder los objetivos del estudio y para identificar el nivel de comprensión lectora se aplicó la ficha de observación. Al culminar la investigación y obtener los resultados se demuestra en el pre test que el 75 % de los estudiantes demuestran un desarrollo de comprensión lectora en el nivel literal y el 25% en inferencial y 0% en criterial; sin embargo, luego de la aplicación de la propuesta en el post test se apreció la mejora de comprensión lectora al evidenciarse que el 0% de estudiantes se encuentran en el nivel literal, 33,33% en inferencial y 66,67% en criterial; en cuanto a la hipótesis planteada se estableció por diferencias de medias un valor de 4,66 y varianza de 1,6634. Finalmente, se concluye afirmando que la utilización de los trabalenguas mejora la comprensión lectora en niños de 5 años de la I.E. 80445- Patramarca. | es_ES |
| dc.description.uri | Tesis | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/16891 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_ES |
| dc.source | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.source | Repositorio Institucional - USP | es_ES |
| dc.subject | Comprensión Lectora | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_ES |
| dc.title | Trabalenguas para el aprendizaje en Comprensión Lectora en niños de la I.E. 80445- Patramarca. | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| renati.advisor.dni | 32888242 | es_ES |
| renati.discipline | 351016 | |
| renati.juror | Torrealva Sepulveda, Cecilia Cecilia | es_ES |
| renati.juror | Varas Boza, Lucy Lucy | es_ES |
| renati.juror | Hernandez Reaño, Maria Maria | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloprofesional | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Educación Inicial | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad San Pedro. Facultad De Educación Y Humanidades | es_ES |
| thesis.degree.level | Titulo Profesional | es_ES |
| thesis.degree.name | Licenciado(a) En Educación Inicial | es_ES |
| thesis.degree.program | Educación Inicial | es_ES |