Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes del tercer ciclo de la carrera agropecuaria de un Instituto Tecnológico, Huaylas, Áncash, 2020.

dc.contributor.advisorSalvador Huaman, Yony Yony
dc.contributor.authorLlanos Calero, Juliana Del Rocio
dc.date.accessioned2023-11-20T18:42:03Z
dc.date.accessioned2023-11-21T01:53:41Z
dc.date.available2023-11-20T18:42:03Z
dc.date.available2023-11-21T01:53:41Z
dc.date.issued2023-01-18
dc.description.abstractEl objetivo de este fue determinar la relación entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico en los estudiantes del tercer ciclo de la carrera agropecuaria de un Instituto Tecnológico, Huaylas, Ancash, 2020. El estudio fue de tipo básico, con grado de correlación descriptivo, enfoque cuantitativo, diseño transversal no experimental y una población de estudio de 30 estudiantes. La herramienta utilizada fue EQ-i (BarOn Emotional Quotient Inventory), una escala de inteligencia Emocional adecuada para el Perú, compuesta por 133 ítems valorados en una escala de liker y para el rendimiento académico los puntajes finales relevantes al último semestre. Para el análisis estadístico de las variables se utilizó la correlación de Pearson, y en base a los resultados estadísticos obtenidos se confirmó la hipótesis general de que existe una correlación significativa entre la variable independiente y la variable dependiente en los estudiantes del tercer ciclo de la carrera agropecuaria de un Instituto Tecnológico Huaylas, Ancash, 2020. Al probar hipótesis específicas, se confirmó una relación significativa entre cada escala de inteligencia emocional y el rendimiento académico de los sujetos de estudio.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/21981
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectInteligencia Emocional Rendimiento Académicoes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.05
dc.titleInteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes del tercer ciclo de la carrera agropecuaria de un Instituto Tecnológico, Huaylas, Áncash, 2020.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
renati.advisor.dni31673280es_ES
renati.advisor.orcid0000-0002-4783-8236es_ES
renati.discipline313016
renati.jurorLam Flores, Silvia Silviaes_ES
renati.jurorVarela Valdiviezo, Ivone Ivonees_ES
renati.jurorGonzales Chung, Luis Luises_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Facultad De Ciencias De La Saludes_ES
thesis.degree.levelTitulo Profesionales_ES
thesis.degree.nameLicenciado(a) En Psicologíaes_ES
thesis.degree.programPsicologíaes_ES

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