Participación de los padres en los aprendizajes de estudiantes del 5to secundario de la I.E San Cristóbal

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dc.contributor.advisorGonzalez Chavez, Carlos Carlos
dc.contributor.authorArotoma Nuñez, Ernesto
dc.date.accessioned2022-08-14T16:52:53Z
dc.date.accessioned2022-08-14T22:57:21Z
dc.date.available2022-08-14T16:52:53Z
dc.date.available2022-08-14T22:57:21Z
dc.date.issued2021-06-08
dc.description.abstractEl objetivo de la investigación fue: determinar la influencia de participación de padres de familia en los aprendizajes de estudiantes del 5to secundario de la I.E San Cristóbal. Metodología: investigación descriptivo - correlacional. Muestra: 20 estudiantes y sus respectivos padres, se aplicó cuestionario 23 preguntas. Resultados: Padres de familia participan con la I.E. 57% a veces y 9% no sabe; 43% a veces dialogan con su hijo, y 4% siempre. Respecto a Participación con la I.E. 43% casi siempre y 17% siempre; según dimensiones y niveles: 62 % tienen baja participación solo 30 % tienen participación media; sobre logro de aprendizajes 52% respondió a veces; 13% no sabe; en procedimientos 43% respondió a veces y 4% siempre; Actitudes 48% a veces y 9% casi siempre. La correlación de resultados se mostró: en la aptitud personal es positivo (Rho=0.033 , p=0.897) indica a mayor participación del padre mayor rendimiento; correlación dialogo con el hijo y aptitud practica la correlación es positiva (Rho=0.506, p =0.042) indica cuando hay buen clima familiar y dialogo con el hijo mejorara su aspecto académico; conocimiento de la escuela y aptitud científica la correlación es positiva (Rho=0.425 , p=0.256) demuestra que el padre se encuentra involucrada con la institución educativa, con esta acción mayor serán su logros del estudiante. Palabras clave: padre de familia, rendimiento académico, cohesión, flexibilidades_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/16244
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectParticipaciónes_ES
dc.subjectPadreses_ES
dc.subjectAprendizajeses_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleParticipación de los padres en los aprendizajes de estudiantes del 5to secundario de la I.E San Cristóbales_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
renati.advisor.dni10588687es_ES
renati.advisor.orcid0000-0003-4279-7145es_ES
renati.discipline131397
renati.jurorSanchez Rodriguez, Dante Dantees_ES
renati.jurorYovera Saldarriaga, Jose Josees_ES
renati.jurorTrujillo Rodriguez, Cleto Cletoes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestriaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Facultad De Escuela De Postgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestriaes_ES
thesis.degree.nameMaestro En Educación Con Mención En Docencia Universitaria Y Gestión Educativaes_ES
thesis.degree.programMaestriaes_ES

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