Caracterización del rol que desempeña el docente tutor para el fortalecimiento del proceso formativo del estudiante del nivel secundario de la Institución Educativa Víctor Raúl Haya de la Torre de la UGEL La Joya - Arequipa 2014
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Fecha
2016-05-02
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Universidad San Pedro
Resumen
Este estudio estuvo dirigido a determinar los roles que desempeña el docente tutor para el fortalecimiento del proceso formativo de los alumnos en la Institución Educativa Víctor Raúl Haya de la Torre de la UGEL La Joya. El propósito del estudio fue Determinar los roles que desempeña el docente tutor para el fortalecimiento del proceso formativo de los estudiantes en la institución educativa Víctor Raúl Haya de la Torre de la UGEL La Joya - Arequipa 2014. Para lograr este objetivo se desarrolló un estudio descriptivo con un diseño de campo a través de los cuales se estudió una población de 215 estudiantes que estudian en el nivel secundario, a quienes se les aplicó un cuestionario estructurado conformado por 18 ítems cerrados. Los resultados obtenidos permitieron concluir que estos docentes sólo ejercen en forma no mayoritaria el rol de animadores, seguido de algunas características del rol de mediadores como las de propiciar la participación del alumno y la promoción de aprendizajes significativos, siendo poco frecuente que actúen como formadores.
Descripción
Palabras clave
Docente, Tutor, Proceso Formativo