La música como estrategia para desarrollar aprendizajes significativos en niños de la I.E.I. N°1615.

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Fecha

2022-12-28

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Editor

Universidad San Pedro

Resumen

El propósito de esta investigación fue determinar la influencia de La música como una estrategia para el desarrollo de aprendizajes significativos en niños de la I.E.I. N° 1615 \"Divino niño de Jesús\" de la provincia de Pataz, región La Libertad. La población y muestra estuvieron constituidos por 11 niños de edades de 4 años de la I.E.I. N° 1615. Esta investigación fue experimental ya que se contó con un solo grupo experimental aplicándose un pretest para determinar el nivel inicial y un postest para determinar su desarrollo en los aprendizajes significativos. Se pudo observar que el nivel de aprendizaje significativo inicial presento un nivel bajo con 82% y 18 % para nivel medio, en el postest se obtuvo Nivel Medio con un 64% y 36 % para el Nivel Alto, mostrando diferencia significativa al aplicar la T-Student (sig

Descripción

Palabras clave

La música y los aprendizajes significativos

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