SOFTWARE EDUCATIVO PARA EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA EN ESTUDIANTES DE 15 AÑOS, INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRAYLECOCHA, CELENDÍN, 2024

dc.contributor.advisorHernandez Reaño, Maria Maria
dc.contributor.authorGuevara Muñoz, Leticia Maricet
dc.date.accessioned2025-10-13T10:00:15Z
dc.date.accessioned2025-10-13T15:19:35Z
dc.date.available2025-10-13T10:00:15Z
dc.date.available2025-10-13T15:19:35Z
dc.date.issued2025-06-26
dc.description.abstractEl desarrollo de este estudio está orientado al logro del propósito: Determinar si la aplicación del software educativo mejora el aprendizaje de la matemática, en estudiantes de 15 años, Institución Educativa Fraylecocha, Celendín, 2024. Se selecciona una población muestral de 14 estudiantes de 15 años. Para lograr el objetivo el trabajo obedece a una investigación de tipo explicativa; siguiendo el diseño pre experimental, usándose para el proceso de la recolección de datos e información a la observación y se utilizó la ficha de observación, validada por expertos para el recojo de los datos e información necesarios para la investigación. Midiéndose antes y después de la aplicación del software educativo. Concluyendo que, se obtuvieron resultados significativos e importantes en cuanto a una guanacia pedagógica significativa, debido a que se obtuvo una ganancia de: 12,29 puntos en relación a los resultados estadísticos que evidencia la media aritmética que implica la significatividad del desarrollo y fortalecimiento de los aprendizajes de la matemática en estudiantes de 15 años, asimismo después de la respectiva realización y verificación de la hipótesis donde los cálculos indican que el t calculado es mayor que el t tabulado, por tanto, estos resultados nos lleva a aceptar la hipótesis alterna, rechazando la hipótesis nula.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12976/27175
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectAprendizaje de la matemáticaes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleSOFTWARE EDUCATIVO PARA EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA EN ESTUDIANTES DE 15 AÑOS, INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRAYLECOCHA, CELENDÍN, 2024es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
renati.advisor.dni32541415es_ES
renati.advisor.orcid0000-0002-4056-1289es_ES
renati.discipline199936
renati.jurorBerrospi Espinoza, Hernan Hernanes_ES
renati.jurorMorales Ciudad, Jorge Jorgees_ES
renati.jurorRengifo Mendoza, Augusto Augustoes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineInformática Educativaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Facultad De Educación Y Humanidadeses_ES
thesis.degree.levelTitulo Profesionales_ES
thesis.degree.nameLicenciado(a) En Informática Educativaes_ES
thesis.degree.programInformática Educativaes_ES

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