El uso de los recursos audiovisuales como estrategia didáctica en el aprendizaje del curso de Auditoría Financiera de los estudiantes de Contabilidad de la Universidad San Pedro, Huacho, 2016

dc.contributor.advisorCueva Valverde, William Honorio
dc.contributor.authorRojas Cajavilca, Heyden Gerardo
dc.date.accessioned2021-02-12T13:15:58Z
dc.date.accessioned2021-02-13T03:34:48Z
dc.date.available2021-02-12T13:15:58Z
dc.date.available2021-02-13T03:34:48Z
dc.date.issued2020-06-08
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como propósito determinar la influencia del uso de los recursos audiovisuales como estrategia didáctica en el aprendizaje significativo del curso de auditoría financiera de los estudiantes de contabilidad de la Universidad San Pedro, Huacho. La población muestra estuvo constituida por 20 estudiantes de ambos géneros. Para el desarrollo de este proyecto se optó por el diseño de investigación Correlacional, de tal forma que para la recolección de la información se utilizó como instrumento de evaluación la Encuesta, obteniendo los resultados que revelan que el uso de los recursos audiovisuales influye significativamente en el nivel de aprendizaje del curso de auditoría financiera de los estudiantes de la población de estudio; el cual fue determinado por el resultado de los valores estadísticos exactos del método de juicio de expertos en 94.00% y Rho Spearman en 95.00%, porcentajes que están considerados dentro del rango de Validez fuerte o alta.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/14640
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleEl uso de los recursos audiovisuales como estrategia didáctica en el aprendizaje del curso de Auditoría Financiera de los estudiantes de Contabilidad de la Universidad San Pedro, Huacho, 2016es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
renati.advisor.dni19027931es_ES
renati.advisor.orcid0000-0002-7514-0935es_ES
renati.author.dni08088661
renati.discipline131307
renati.jurorVasquez Carrillo, Franciscoes_ES
renati.jurorParihuaman Quinde, Geraldina Rebecaes_ES
renati.jurorEscurra Estrada, Cristian Ivanes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría En Docencia Universitaria E Investigación Pedagógicaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Escuela de Postgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestriaes_ES
thesis.degree.nameMaestro En Educación Con Mención En Docencia Universitaria E Investigación Pedagógicaes_ES
thesis.degree.programMaestriaes_ES

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