Programa "Alfabetización del Cálculo Integral" para mejorar Aprendizaje Escuela Ingeniería Universidad Privada del Norte- Cajamarca-2017

dc.contributor.advisorSanchez Pereda, Silvana America
dc.contributor.authorMartell Cusquipoma, Jaime Elmo
dc.date.accessioned2021-02-12T13:16:10Z
dc.date.accessioned2021-02-13T03:34:48Z
dc.date.available2021-02-12T13:16:10Z
dc.date.available2021-02-13T03:34:48Z
dc.date.issued2020-07-20
dc.description.abstractEl propósito de esta investigación fue demostrar que el programa "Alfabetización del cálculo integral" mejora el aprendizaje del cálculo integral correspondientes al curso cálculo 2, en estudiantes de la EI UPN-Cajamarca, semestre 2017-I. Para esto, trabajamos con dos muestras de 40 estudiantes y optamos por un concepto cuasiexperimental aplicando evaluaciones previas y posteriores a la prueba. Al inicio del estudio al aplicar el pretest se identificó para ambos grupos un nivel deficiente en el conocimiento de la asignatura es decir del cálculo integral. Ante esta crítica situación, se hizo uso del software Geogebra mediante el diseño y aplicación de una propuesta pedagógica es decir del programa "alfabetización del cálculo integral" trabajada con sesiones utilizando el software Geogebra, permitiendo revertir este escenario, obteniendo niveles más altos en la prueba posterior en el grupo experimental, estos resultados se muestran a través de la justificación estadística con un nivel de importancia del 5%, determinando que el uso del software Geogebra en la propuesta pedagógica influye y mejora aprendizaje del cálculo integral en estudiantes de la escuela ingeniería de la UPN Cajamarca, semestre 2017-I.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/14641
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titlePrograma "Alfabetización del Cálculo Integral" para mejorar Aprendizaje Escuela Ingeniería Universidad Privada del Norte- Cajamarca-2017es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
renati.advisor.dni18160781es_ES
renati.advisor.orcid0000-0002-4055-0918es_ES
renati.author.dni18226064
renati.discipline131307
renati.jurorCarruitero Avila, Nancy Aidaes_ES
renati.jurorCajachuan Terrones, Lourdes Nathaliees_ES
renati.jurorSanchez Pereda, Silvana Americaes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestria En Educaciones_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Escuela de Postgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestriaes_ES
thesis.degree.nameMaestro En Educación Con Mención En Docencia Universitaria E Investigación Pedagógicaes_ES
thesis.degree.programMaestriaes_ES

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