Síndrome de Burnout en profesores de una Institución Educativa Particular y otra Nacional - Chimbote, 2016.
| dc.contributor.advisor | Farfán Cuba, Wilmer Edgard | |
| dc.contributor.author | Albarrán Huamancondor, Elvis Yhon | |
| dc.date.accessioned | 2018-03-06T17:57:52Z | |
| dc.date.available | 2018-03-06T17:57:52Z | |
| dc.date.issued | 2017-05-12 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo tuvo como objetivo identificar el síndrome de burnout en profesores de una institución educativa particular y otra nacional de Chimbote, 2016. Se desarrolló un estudio cuantitativo, descriptivo de diseño no experimental de corte transversal, con muestreo intencional por conveniencia. Se aplicó una encuesta voluntaria a 45 docentes durante los meses de marzo y abril, para lo cual se utilizó el Inventario Burnout de Maslach, cuestionario MBI que consta de 22 ítems de los cuales corresponden a las dimensiones de agotamiento emocional (9), despersonalización (5) y realización personal en el trabajo (8). No se encontró síndrome de Burnout en ambas instituciones educativas, sin embargo, el 20% de profesores de ambas instituciones presenta alto agotamiento emocional y despersonalización, mientras que solo 22.2% presenta bajo nivel de realización personal. El 42.9% de profesores de la institución educativa nacional presenta alto nivel de agotamiento emocional y solo el 19% niveles bajos; el 42.9% de profesores de la institución educativa nacional presenta alto nivel de despersonalización y solo 23.8% niveles bajos; el 47.7% de profesores de la institución educativa nacional presenta alto nivel de realización personal y solo 19% niveles bajos. | es_ES |
| dc.description.uri | Tesis | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/3626 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_ES |
| dc.source | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.source | Repositorio Institucional - USP | es_ES |
| dc.subject | Síndrome de Burnout | es_ES |
| dc.subject | agotamiento emocional | es_ES |
| dc.subject | despersonalización | es_ES |
| dc.subject | realización personal | es_ES |
| dc.title | Síndrome de Burnout en profesores de una Institución Educativa Particular y otra Nacional - Chimbote, 2016. | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| renati.author.dni | 32992207 | |
| renati.discipline | 313016 | |
| renati.juror | Padilla Carrasco, Lily Margarita | es_ES |
| renati.juror | Sanchez Romero, Victor Joel | es_ES |
| renati.juror | Sosa Aparicio, Luis Alberto | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Psicología | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad San Pedro. Facultad De Ciencias De La Salud | es_ES |
| thesis.degree.level | Título Profesional | es_ES |
| thesis.degree.name | Licenciado En Psicología | es_ES |
| thesis.degree.program | Presencial | es_ES |