Juego libre en sectores y creatividad en niños de la Institución Educativa N°80437-La Alborada; 2020
Cargando...
Archivos
Fecha
2021-11-16
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad San Pedro
Resumen
El presente trabajo de investigación tuvo como propósito determinar la relación que existe entre el juego libre en sectores y la creatividad en los niños de 5 años de la Institución Educativa N°80437 \"Eusebio Romero Vásquez\". El de tipo de estudio fue descriptivo correlacional con diseño no experimental-transaccional correlacional, que consideró una población de 15 niños de la Institución Educativa N°80437 ?Eusebio Romero Vásquez?, ubicadas en el aula que corresponde a la edad de 5 años. Como instrumento de medición se empleó un test validado que se administró a cada uno de los niños en forma individual. Para el procesamiento de la información se aplicó el Programa SPSS y Excel en sus últimas versiones. En el resultado se evidenció que el juego libre los sectores se relaciona significativamente con la creatividad en los niños. A un 95% de confianza con 5% de error se observa un coeficiente de correlación alta de r= 0,793** con significancia bilateral de menos a 0,05 (0,000), lo que permite tomar la decisión que existe relación significativa entre la utilización del juego libre en los sectores y la creatividad; es decir a mayor utilización de los juegos libres de sectores mayor será la creatividad. De esta manera confirmándose la hipótesis de investigación.
Descripción
Palabras clave
Juego libre en sectores, Creatividad