EL APRENDIZAJE EN PAREJAS EN LA PSICOPROFILAXIS OBSTETRICA Y SU INFLUENCIA EN EL COMPORTAMIENTO DE LA GESTANTE DURANTE EL PARTO EN EL HOSPITAL DE CARHUAS DURANTE JUNIO A OCTUBRE 2024
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Fecha
2025-09-16
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Editor
Universidad San Pedro
Resumen
Investigación desarrollada en el hospital "Nuestra Señora de las Mercedes" de Carhuaz 2024, objetivo determinar si la aplicación del método de enseñanza en parejas durante las clases de psicoprofilaxis mejoraría el comportamiento de la gestante durante el parto. Diseño experimental Aplicada; tipo exploratorio, Correlacional, explicativo, prospectivo. Muestra 20 gestantes distribuidas en dos grupos, el primer recibió clases con método de enseñanza tradicional, el segundo con el método de aprendizaje en parejas. Para el análisis e interpretación se usó la mediana, la moda, se validó la hipótesis con el análisis inferencial de chi cuadrado, prueba exacta de fisher, Levene y la prueba t.
Conclusión: El nivel de tranquilidad y seguridad en sí misma, El manejo y autocontrol de su trabajo de parto, el bienestar de la madre y el feto de las gestantes durante su trabajo de parto, mejoro en un 40%, 36%, 36% respectivamente más en las que recibieron clases con el método en pareja, en relación a las que recibieron clases con método tradicional. Alcanzando un 37% de mejora en el nivel de comportamiento en general durante todo el trabajo de parto al utilizar el método en parejas
Descripción
Palabras clave
Aprendizaje en parejas, psicoprofilaxis obstétrica