Influencias de las estrategias innovadoras para desarrollar y fortalecer la expresión y producción oral y escrita en los niños (as) de cuarto grado de educación primaria de laI.E.Nº 15136 Remberto de Jesús Pardo Ochoa de la comunidad de Espindola Provincia de Ayabaca-2012
Cargando...
Archivos
Fecha
2017-03-28
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad San Pedro
Resumen
La presente investigación desarrollada se planteó como objetivo evaluar la influencia de las Estrategias Innovadoras de Aprendizaje, en la Expresión y Producción Oral y Escrita en el área curricular de Comunicación de los/as estudiantes de cuarto grado de educación primaria en la I.E. Nº 15136 A.S. "Remberto de Jesús Pardo Ochoa" de la comunidad Espíndola - provincia Ayabaca. Tomando en cuenta el grado de relación existente entre las dos variables de interés, se utilizó el tipo de investigación Descriptiva-correlacional. Con Diseño Pre - experimental (Campbell y Stanley, 1966), porque su grado de control es mínimo, denominado: "Diseño de Pre-prueba post prueba con un solo grupo". El método fue cuantitativo; y se aplicó a una muestra de 30 estudiantes del cuarto grado de primaria. Los resultados obtenidos en el estudio, evidencian que los estudiantes mejoraron significativamente (Sig.
Descripción
Palabras clave
Estrategias innovadoras, expresión oral, producción oral, producción escrita