Juegos de construcción y nociones espaciales en estudiantes de 4 años I.E.I. N° 1626 Bolívar
Cargando...
Archivos
Fecha
2022-07-21
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad San Pedro
Resumen
El presente trabajo de investigación titulado: El juego y nociones espaciales en estudiantes de 4 años I.E.I. N° 1626 Bolívar; tuvo como propósito establecer en qué medida, el juego, favorece el nivel de nociones espaciales, en estudiantes de 4 años I.E.I. N° 1626 Bolívar; y la hipótesis, que la aplicación del juego, como estrategia didáctica, mejora el nivel de nociones espaciales, en estudiantes de 4 años I.E.I. N° 1626 Bolívar; la cual fue contrastada con la prueba no paramétrica de Wilcoxon en una investigación de cohorte longitudinal. La investigación, de tipo investigación acción, nivel aplicativo explicativo, y diseño pre-experimental en su modalidad de pre-test y post-test, usó un solo grupo muestra conformado por 17 niños de 04 años, y logró establecer como resultado principal que los juegos de construcción influyen sobre el desarrollo de nociones espaciales en estudiantes de 4 años I.E.I. N° 1626, Bolívar, de acuerdo con la prueba estadística paramétrica t de Student con p=0.008.
Descripción
Palabras clave
Juegos de Construcción, Nociones espaciales