Estrategias de lectura y comprensión lectora en estudiantes de sexto grado de primaria - Huacrachuco, 2021
| dc.contributor.advisor | Varas Boza, Lucy Lucy | |
| dc.contributor.author | Haro Herrera, Yerson | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-19T14:59:26Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-19T20:02:03Z | |
| dc.date.available | 2024-07-19T14:59:26Z | |
| dc.date.available | 2024-07-19T20:02:03Z | |
| dc.date.issued | 2024-01-12 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación tuvo como propósito determinar la relación entre la estrategia de lectura y la comprensión lectora en los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Nº84076 -San Fernando - Huacrachuco, 2021. El tipo de investigación es el descriptivo correlacional porque posibilitó mejorar las variables, esto se hizo de manera prospectiva, la población y muestra estuvo constituida por 30 estudiantes, para la recolección de datos se utilizó la técnica de la observación sistemática, el instrumento fue la guía de observación, los mismos que fueron validados por expertos los cuales se presentan en los anexos. La validez se dio mediante la técnica estadística de Alfa de Cron Bach cuyo índice de confiabilidad es de 0,997 muy próxima a 1, finalmente se obtuvieron los siguientes resultados en inicio 13%, en proceso 50% y logrado 37% cuya correlación es determinada como alta con un promedio de 0,754, contrastándose la hipótesis general y determinándose el cumplimento con el objetivo propuesto los cuales permitieron profundizar en el análisis acerca de las formas en que se relacionan. Se concluye que existe una relación significativa entre las estrategias de lectura y la comprensión lectora en las que una depende de la otra. | es_ES |
| dc.description.uri | Tesis | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12976/24846 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_ES |
| dc.source | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.source | Repositorio Institucional - USP | es_ES |
| dc.subject | Estrategias de lectura y Comprensión lectora | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_ES |
| dc.title | Estrategias de lectura y comprensión lectora en estudiantes de sexto grado de primaria - Huacrachuco, 2021 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| renati.advisor.dni | 32773567 | es_ES |
| renati.advisor.orcid | 0000-0001-7116-5185 | es_ES |
| renati.discipline | 111026 | |
| renati.juror | Rengifo Mendoza, Augusto Augusto | es_ES |
| renati.juror | Campos Atoche, Benhur Benhur | es_ES |
| renati.juror | Berrospi Espinoza, Hernan Hernan | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Educación Primaria | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad San Pedro. Facultad De Educación Y Humanidades | es_ES |
| thesis.degree.level | Titulo Profesional | es_ES |
| thesis.degree.name | Licenciado(a) En Educación Primaria | es_ES |
| thesis.degree.program | Educación Primaria | es_ES |