Conocimiento y práctica preventiva de anemia en madres de niños de 3 a 5 años, de la Institución Educativa n° 87003-1 Jesús Nazareno de Huaraz, 2025
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Fecha
2026-03-24
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Universidad San Pedro
Resumen
El estudio de investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del conocimiento sobre anemia en la práctica preventiva en madres de niños de 3 a 5 años de la Institución Educativa N.° 87003-1 Jesús Nazareno de Huaraz, durante el año 2025. La investigación fue de enfoque cuantitativo, de tipo básica y con un diseño correlacional. La población estuvo conformada por 100 madres de niños de 3 a 5 años. Como técnica se empleó la encuesta y como instrumentos se utilizaron cuestionarios para evaluar el conocimiento y las prácticas preventivas sobre la anemia. Los resultados evidenciaron que el conocimiento sobre anemia influyó directamente en las prácticas preventivas de las madres, predominando un nivel medio de conocimiento. Asimismo, la comprensión de las consecuencias de la anemia mostró la relación más consistente entre el conocimiento y la práctica preventiva, al asociarse con conductas adecuadas. También se halló que el reconocimiento de las manifestaciones clínicas y la comprensión de los tratamientos fortalecieron la prevención, aunque en niveles altos de conocimiento se observó cierta variabilidad en la práctica. En las dimensiones de definición, causas y prevención, el conocimiento medio se asoció mayormente con prácticas preventivas adecuadas. En conclusión, un mayor nivel de conocimiento sobre la anemia se asoció con mejores prácticas preventivas en las madres.
Descripción
Palabras clave
Anemia, anemia ferropénica, trastornos de la nutrición del niño