Canciones infantiles como estrategia en la expresión oral de los niños de la Institución Educativa N°119-La Breña- Celendín, 2019
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Date
2024-03-11
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Universidad San Pedro
Abstract
La comunicación viene hacer un problema en todos los ámbitos de la vida del ser humano y siendo cuasa la poca importancia que se le da a la expresión oral es muy frecuente en la etapa de la infancia; por lo que se hace pertinente realizar el estudio. Es así, que se tuvo por propósito mejorar la expresión oral mediante canciones como estrategia en infantes de inicial que tienen la edad de cinco años en la I.E.I. N°119-La Breña- Celendín, 2019, optando un estudio con tipología de investigación aplicada, cuyo esquema de estudio se encuentran dentro de los pre experimentales. Como población y muestra se estableció a 25 alumnos a quienes se le aplicó una ficha de observación como instrumento y como técnica de análisis estadístico se empleó tanto la estadística descriptiva e inferencial. Asimismo, utilizándose como soporte tecnológico el software SPSS para procesar información procedente del resultado del pre y post test. Los resultados muestran que con una confianza de 95% de y de alfa 0,05 se logró alcanzar 7.440 como diferencia de media, logrando una desviación típica 5.253 y logrando una significancia bilateral de p=0,000
Description
Keywords
Expresión oral