Los hábitos de lectura y la comprensión lectora de textos narrativos en los estudiantes del quinto grado de educación primaria de la I.E. Diego Quispe Tito, San Sebastián, Cusco - 2016

dc.contributor.advisorAlcántara Rodríguez, Jorge
dc.contributor.authorFlores Ayma, Karen Yolanda
dc.date.accessioned2018-04-19T13:59:35Z
dc.date.accessioned2018-04-19T19:29:40Z
dc.date.available2018-04-19T13:59:35Z
dc.date.available2018-04-19T19:29:40Z
dc.date.issued2018-01-26
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como propósito determinar la influencia entre los hábitos de lectura y la comprensión lectora de los estudiantes del quinto grado de educación primaria de la I.E. Diego Quispe Tito San Sebastián Cusco, durante el año académico 2016. El estudio fue desarrollado siguiendo un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y nivel de investigación pura y diseño no experimental. La muestra fue no probabilística constituida por 28 estudiantes. Los instrumentos de recogida de información empleados fueron el Inventario de hábitos de lectura; además se tomó una prueba de evaluación de comprensión lectora validado por juicio de expertos que evalúa tres dimensiones: nivel literal, nivel inferencial y nivel crítico. Los resultados de la investigación demuestran la existencia de una influencia directa moderada, entre los hábitos de lectura y los niveles de comprensión lectora de los estudiantes del quinto grado de educación primaria de la I.E. Diego Quispe Tito San Sebastián Cusco.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/4223
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectHábitos de lectura y comprensión lectoraes_ES
dc.titleLos hábitos de lectura y la comprensión lectora de textos narrativos en los estudiantes del quinto grado de educación primaria de la I.E. Diego Quispe Tito, San Sebastián, Cusco - 2016es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
renati.author.dni06815832
renati.discipline131397
renati.jurorCamero Carbonelli, Delfin Ignacioes_ES
renati.jurorPuma De Zamalloa, Julia Marinaes_ES
renati.jurorSaravia Peña, Celindaes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestria En Educaciones_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Escuela de Postgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestríaes_ES
thesis.degree.nameMaestro En EducaciÓn Con MenciÓn En Docencia Universitaria Y GestiÓn Educativaes_ES
thesis.degree.programPresenciales_ES

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