Aplicativos informáticos en el aprendizaje de Matemática I en estudiantes de ingeniería civil de una universidad de Huacho, 2024-I
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Fecha
2026-02-17
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Universidad San Pedro
Resumen
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la influencia de los aplicativos informáticos en el aprendizaje de Matemática I en estudiantes de Ingeniería Civil de una universidad de Huacho durante el periodo 2024-I. Se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño cuasiexperimental. La población estuvo conformada por 50 estudiantes, divididos en un grupo experimental (25) y un grupo control (25). Se aplicó un pretest y postest. Los resultados mostraron que en el pretest el 80 % del grupo experimental y el 84 % del grupo control se encontraban en el nivel \"en inicio\". Tras la intervención con aplicativos informáticos, en el postest el grupo experimental evidenció un 72 % en \"logro esperado\" y un 4 % en \"logro destacado\", mientras que en el grupo control solo el 12 % alcanzó el nivel esperado y ninguno llegó a un nivel destacado. El análisis inferencial con la prueba T de Student mostró diferencias significativas en todas las dimensiones evaluadas, con valores de p
Descripción
Palabras clave
Aplicativos informáticos, aprendizaje, matemática