El liderazgo directivo y su influencia en el desempeño del docente en la Institución Educativa San Joaquín - Arequipa 2017

dc.contributor.advisorJordan Pilco, Raul Vicente
dc.contributor.authorApaza Suca, Ruth Magali
dc.date.accessioned2020-08-31T16:11:06Z
dc.date.accessioned2020-09-04T23:31:40Z
dc.date.available2020-08-31T16:11:06Z
dc.date.available2020-09-04T23:31:40Z
dc.date.issued2019-10-21
dc.description.abstractEl trabajo de investigación tiene como título el liderazgo directivo y su influencia en el desempeño de los docentes en la institución educativa particular San Joaquín, Arequipa 2017. Se planteó como objetivo general determinar la influencia del liderazgo de los directivos en el desempeño laboral de los docentes en la institución educativa particular San Joaquín, ubicado en el cercado de la ciudad de Arequipa, para lo cual se plantearon los siguientes objetivos específicos: Diagnosticar el liderazgo de los directivos, evaluar el nivel de desempeño de los docentes , finalmente determinar la influencia del liderazgo de los directivos en el desempeño de la plana docente. En la investigación se ha optado por el enfoque cuantitativo, porque se ha hecho uso de la estadística para el procesamiento de la información obtenida. El tipo de la investigación es descriptivo correlacional, primero se describieron las variables consideradas, posteriormente se efectuaron las correlaciones del caso para determinar cuál es el nivel de asociación entre ambas variables. La población estuvo conformada por 21 unidades de investigación. La recolección de datos se realizó mediante la aplicación de la ficha de cuestionario a docentes de la institución educativa particular San Joaquín, Arequipa 2016, para determinar las características del liderazgo directivo y su influencia el desempeño docente. Luego de analizar los resultados extraídos tanto de liderazgo como del desempeño docente se confirmó la hipótesis de investigación debido a que existe influencia del liderazgo directivo en el desempeño docente. En vista a los resultados obtenidos por el coeficiente de correlación de r Pearson (Correlación positiva) se admite la hipótesis alterna, el liderazgo de los directivos influye en el desempeño docente, con el r P de 0,901 y se rechaza la hipótesis nula.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/13202
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectLiderazgo directivoes_ES
dc.subjectDesempeño docentees_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.01es_ES
dc.titleEl liderazgo directivo y su influencia en el desempeño del docente en la Institución Educativa San Joaquín - Arequipa 2017es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
renati.advisor.dni29684737es_ES
renati.author.dni10090667
renati.discipline191487
renati.jurorTanca Sutta, Freddy Eduardoes_ES
renati.jurorLarico Hanco, Rogelioes_ES
renati.jurorQuispe Layme, Javieres_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestria En Educaciones_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Escuela de Postgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestriaes_ES
thesis.degree.nameMaestro En EducaciÓn Con MenciÓn En GestiÓn Educativa Y AcreditaciÓn De La Calidades_ES
thesis.degree.programPresenciales_ES

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