Programa pedagógico "jugando" en la psicomotricidad gruesa en niños de la Institución Educativa N°195- Sihuas, 2019
Cargando...
Archivos
Fecha
2023-02-15
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad San Pedro
Resumen
La presente investigación tuvo por propósito mejorar la psicomotricidad gruesa de los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa de Inicial N° 195 de Sihuas-Ancash mediante la aplicación del programa pedagógico "jugando". La metodología que se ha optado es por el tipo de investigación aplicada, con diseño de investigación pre experimental con preprueba/ posprueba de un solo grupo, donde la población muestral estuvo constituida por 28 niños y niñas de 5 años; la técnica de recojo de información fue la observación y como instrumento la ficha de observación. Asimismo, los datos fueron procesados y analizados a través de la estadística inferencial, del cual se obtuvo como resultado a un 95% de confianza con 5% de error se obtiene un p=0,000<0,05 del cual se interpreta que existe una diferencia
significativa entre los resultados obtenidos antes y después de la aplicación del programa pedagógico; aceptándose la hipótesis de investigación: “La aplicación del programa pedagógico “Jugando” desarrollará significativamente la psicomotricidad gruesa en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°195 SihuasAncash, 2019”. Asimismo, se percibe una dferencia de media de 0,64286 con desviación estándar de 0,67822
Descripción
Palabras clave
Psicomotricidad gruesa