Juegos tradicionales y motricidad gruesa en niños de 5 años, Institución Educativa 14739, Paita - 2018
| dc.contributor.advisor | Tavara Gamio, Teresa Teresa | |
| dc.contributor.author | Peralta Otero, Janeth Aurora | |
| dc.date.accessioned | 2022-08-14T20:06:08Z | |
| dc.date.accessioned | 2022-08-15T01:42:34Z | |
| dc.date.available | 2022-08-14T20:06:08Z | |
| dc.date.available | 2022-08-15T01:42:34Z | |
| dc.date.issued | 2021-10-29 | |
| dc.description.abstract | El estudio tuvo como propósito determinar la relación entre el juego tradicional y la motricidad gruesa en niños de cinco años de la Institución Educativa N° 14739 \"Eliseo Alcides Bernal\" de la ciudad de Paita, 2018. La población estuvo constituida por 24 estudiantes de 5 años del nivel Inicial, a quienes se les aplicó el Test de motricidad gruesa y una Lista de cotejo \"Juego tradicional\" para recoger los datos para procesarlos y analizarlos. Se empleó una metodología básica con un estudio de tipo cuantitativo de corte Transversal y diseño no experimental. Los resultados que se obtuvieron según las dimensiones de estudio, donde la motricidad gruesa fue la variable dependiente, en la dimensión de Reconstrucción del esquema corporal 79.1% (19) de los niños alcanzaron un nivel alto, un 16,6% (4) el nivel medio y un 4,2% (1) el bajo; en la dimensión Afirma la coordinación visomotora el 91,7% (22) se encuentran en un nivel alto, el 8,3% (2) en el nivel medio y el 0% (0) en el nivel bajo; para la dimensión Mejora la lateralidad tenemos que el 75% (18) están en el nivel alto, el 16,7% (4) en el nivel medio y el 8,3% (2) en el nivel bajo; En conclusión, se demostró la existencia de la relación r es igual a 0,823 entre las dos variables de estudio: juegos tradicionales y motricidad gruesa, este grado de correlación indica que la relación entre las variables es positiva y presenta un nivel de correlación alto. La significancia de p igual a 0,000 donde p es menor a 0,05, lo que permite señalar que la relación es significativa, por lo tanto, se rechaza la hipótesis nula y acepta la alterna. | es_ES |
| dc.description.uri | Tesis | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/17040 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_ES |
| dc.source | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.source | Repositorio Institucional - USP | es_ES |
| dc.subject | Juegos tradicionales | es_ES |
| dc.subject | motricidad gruesa | es_ES |
| dc.subject | niños | es_ES |
| dc.subject | nivel Inicial. | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_ES |
| dc.title | Juegos tradicionales y motricidad gruesa en niños de 5 años, Institución Educativa 14739, Paita - 2018 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| renati.advisor.dni | 03583785 | es_ES |
| renati.advisor.orcid | 0000-0003-2098-1937 | es_ES |
| renati.discipline | 351016 | |
| renati.juror | Sandoval Peña, Jose Jose | es_ES |
| renati.juror | Cubas Longa, Italo Italo | es_ES |
| renati.juror | Aranda Benites, Elida Elida | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloprofesional | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Educación Inicial | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad San Pedro. Facultad De Educación Y Humanidades | es_ES |
| thesis.degree.level | Titulo Profesional | es_ES |
| thesis.degree.name | Licenciado(a) En Educación Inicial | es_ES |
| thesis.degree.program | Educación Inicial | es_ES |