Habilidades sociales en estudiantes de un centro educativo del distrito de Pamparomas-Huaylas, 2017.
Cargando...
Archivos
Fecha
2019-05-16
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad San Pedro
Resumen
El presente trabajo de investigación sobre Habilidades Sociales en estudiantes de una Institución Educativa del distrito de Pamparomas 2017, fue un tipo de investigación básica y descriptiva de diseño no experimental y transversal; para el recojo de información se utilizó la escala de habilidades sociales de Gismero, estandarizada en el Perú por César Ruiz (2008); el cual fue administrado en una muestra de 68 estudiantes. Los resultados obtenidos fueron que el 23.5% de los estudiantes presentan un nivel alto de habilidades sociales, el 22.1% un nivel normal alto, el 27.9% un nivel normal, el 10.3% un nivel normal bajo y un 16.2% un nivel bajo. También se presentan datos de acuerdo a las dimensiones relacionado a la autoexpresión de situaciones sociales, defensa de los propios derechos como consumidor, expresión de enfado o disconformidad, decir no y cortar interacciones, hacer peticiones e iniciar interacciones positivas con el sexo opuesto.
Descripción
Palabras clave
Habilidades sociales.