El método de casos para el rendimiento académico de los estudiantes del curso de Derecho de Niño y Adolescente en la Universidad San Pedro, Filial - Trujillo

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorSanchez Pereda, Silvana America
dc.contributor.authorAngulo De Pina, Pedro Pablo
dc.date.accessioned2019-05-18T10:32:48Z
dc.date.accessioned2019-05-18T18:39:53Z
dc.date.available2019-05-18T10:32:48Z
dc.date.available2019-05-18T18:39:53Z
dc.date.issued2018-11-29
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como propósito determinar la influencia de la aplicación del método de casos en el rendimiento académico de los estudiantes del Curso de Derecho del Niño y Adolescente de la Universidad San Pedro Filial ?Trujillo año 2016 II y 2017 I. Esta investigación se desarrolló siguiendo un enfoque cuantitativo, de tipo Aplicada y diseño Cuasi-experimental, para seleccionar la muestra se realizó mediante muestreo no probabilístico, a través de la selección directa, conformada por 14 estudiantes del Ciclo IX como grupo experimental y 14 estudiantes del ciclo IV como grupo control. Así mismo, se ha considerado pertinente emplear la Técnica de la Encuesta, junto con la aplicación de su respectivo instrumento (Prueba de Conocimientos). Los resultados que se reportan en la presente investigación nos permiten comparar los puntajes obtenidos por los estudiantes del Curso de Derecho del Niño y Adolescente, donde podemos observar que el grupo experimental logró alcanzar un puntaje medio de 13.93 en la aplicación del Pretest y en el Postest logró mejorar su puntaje medio subiendo a 17.64 con la aplicación del Método de Casos. Mientras que el grupo control logró un puntaje medio de 12.07 al inicio (Pretest) y en el Postest, solo logró un puntaje medio de 13.36, siguiendo con la enseñanza tradicional, queda demostrado que esta diferencia no es tan significativa.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/6429
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectMétodo de casoses_ES
dc.subjectrendimiento académicoes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleEl método de casos para el rendimiento académico de los estudiantes del curso de Derecho de Niño y Adolescente en la Universidad San Pedro, Filial - Trujilloes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
renati.advisor.dni18160781es_ES
renati.advisor.orcid0000-0002-4055-0918es_ES
renati.author.dni19098725
renati.discipline131397
renati.jurorRodriguez Nomura, Huber Ezequieles_ES
renati.jurorCarruitero Avila, Nancy Aidaes_ES
renati.jurorCajachuan Terrones, Lourdes Nathaliees_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría En Educación Con Mención En Docencia Universitaria Y Gestión Educativaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Escuela de Postgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestriaes_ES
thesis.degree.nameMaestro En EducaciÓn Con MenciÓn En Docencia Universitaria Y GestiÓn Educativaes_ES
thesis.degree.programPresenciales_ES

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Tesis_58947.pdf
Tamaño:
2.88 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Plain Text
Descripción:
Descargar

Colecciones

Maestría