Educación Especial

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https://hdl.handle.net/20.500.12976/27160

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Examinando Educación Especial por Autor "Varas Boza, Lucy Lucy"

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    ESTIMULACIÓN SENSORIAL Y APRENDIZAJE DE NIÑOS CON HABILIDADES ESPECIALES DEL CENTRO DE REHABILITACIÓN SAN JUAN DE DIOS, AREQUIPA, 2022
    (Universidad San Pedro, 2025-09-03) Flores Rodriguez, Celia Amparo; Varas Boza, Lucy Lucy
    Este proyecto tiene como objetivo explicar la conexión entre los estímulos sensoriales y el aprendizaje de los niños con habilidades especiales en el CRIP San Juan de Dios. La población y muestra en esta investigación está formada por 15 niños. En este trabajo, se usó un tipo de investigación descriptiva y se eligió un diseño no experimental correlacional. Se usará una ficha de observación para recoger información sobre ambas variables, y la técnica que se empleará será la observación. Al final del estudio, se encontró una relación entre la estimulación sensorial y el aprendizaje de niños con habilidades diferentes en el CRIP. "San Juan de Dios". Arequipa. Se aprecia en el cuadro de correlación que la Rho = 0.6650, y una significancia p = 0.0003 (p < 0.05) Al ser menor que el valor de alfa, esto indica que hay una relación importante entre las variables del estudio. En otras palabras, cuanto más aumenta la estimulación sensorial, mayor será el nivel de aprendizaje.
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    Sobreprotección materna hacia los hijos con capacidades diferentes de Educación Especial de Chimbote, 2020
    (Universidad San Pedro, 2021-06-10) Abanto Mauricio, Yanet Marisol; Varas Boza, Lucy Lucy
    El presente estudio tuvo como objetivo determinar los niveles de sobreprotección materna hacia los hijos con capacidades diferentes de Educación Especial de Chimbote; dicho estudio corresponde a un tipo básico, de nivel descriptivo y diseño no experimental; la muestra estuvo conformada 44 madres de familia y fue de tipo no probabilística por conveniencia. El instrumento utilizado fue el cuestionario de evaluación de la sobreprotección materna de Benavides y Ramos (2017), el mismo que tiene validez y confiabilidad para su utilización. Como resultados destacan que el 95,5% de las madres de familia que tienen hijos con habilidades diferentes presentan niveles medios de sobreprotección materna y un 4,5% tienen niveles bajos, por otro lado, el 88,6% de madres presentan niveles medios de compulsión, el 93,2% presentan niveles bajos de socialización y un 97,7% de madres presentan niveles bajos de ansiedad materna.