Examinando por Autor "Yupanqui Paredes, Rosa Minella"

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    FUNCIONALIDAD FAMILIAR Y RENDIMIENTO ACADEMICO EN AREA DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANIA Y CIVICA, EN ESTUDIANTES DE INSTITUCION EDUCATIVA N°80823 - TRUJILLO, 2024
    (Universidad San Pedro, 2025-10-29) Yupanqui Paredes, Rosa Minella; Vasquez Tolentino, Emerita Emerita
    La radio, televisión y diversas investigaciones, refieren el aumento de la agresión en las calles, el hogar y los problemas de funcionalidad en la familia, cuyo nivel aumentó en los últimos tiempos, observando que el contexto familiar influye en los estudiantes y su logro de aprendizaje, se plantea como objetivo de investigación: Determinar la relación entre funcionalidad familiar y rendimiento académico en el área Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica, en estudiantes de Institución Educativa N° 80823- Trujillo, 2024. La pesquisa es básica, de enfoque mixto y de tipo descriptivo, con un diseño correlacional, se trabajará con escolares de tercero de secundaria, cuya población corresponde a 198 estudiantes, de la entidad educativa en referencia, por consiguiente se obtuvo una muestra no probabilística por conveniencia de 33 escolares. La evaluación de la funcionalidad familiar se ejecutó con la prueba APGAR, la variable rendimiento académico se sustenta en el promedio de notas, considerado en el registro de notas. Se asume que aplicados los instrumentos de investigación se abordará a resultados, tales como que existe relación directa, entre las variables propuestas, resultados que permitirán fortalecer el trabajo con los padres de familia, para mejorar el nivel de rendimiento académico en los alumnos.