Examinando por Autor "Rojas Morales, Rocio Jackelyn"

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    Análisis de estados financieros para la toma de decisiones de Instituciones Educativas Privadas - Huacho - 2015
    (Universidad San Pedro, 2017-09-05) Rojas Morales, Rocio Jackelyn
    El objetivo general del trabajo de investigación Análisis de Estados Financieros, para la Toma de Decisiones de Instituciones Educativas Privadas Huacho 2015 fue el determinar la influencia del análisis e interpretación de estados financieros en la toma de decisiones financieras en las instituciones educativas privadas de Huacho 2015 y demostrar la situación en que se encuentran las instituciones educativas privadas de nuestro distrito a fin de ayudar a los miembros del directorio a tomar decisiones apropiadas en las inversiones para ello, se empleó el diseño metodológico no experimental transaccional descriptivo. Se utilizó el método descriptivo, estadístico, de análisis síntesis, y para el trabajo de campo la aplicación de las técnicas de investigación encuesta y entrevista como instrumento de investigación. Como resultado de la investigación se evidenció debilidades en la toma de decisiones demostrándose que el punto crítico de las empresas educativas en el nivel básico regular.
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    Tic y logro de aprendizaje del área ciencias sociales en estudiantes de la Institución Educativa N° 20504, Pativilca - 2023
    (Universidad San Pedro, 2025-09-15) Rojas Morales, Rocio Jackelyn; Berrospi Espinoza, Hernan Hernan
    El objetivo principal de esta investigación es examinar la relación existente entre la implementación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y los resultados de aprendizaje en el área de Ciencias Sociales en los estudiantes del ciclo VI de la Institución Educativa N° 20504, ubicada en Pativilca, durante el año 2023. El estudio se desarrolló bajo un enfoque descriptivo y se clasifica como una investigación básica con un nivel correlacional, orientado a determinar dicha relación. La población de estudio incluyó a 61 estudiantes del primer grado de secundaria, distribuidos en las secciones A, B y C. Para la recopilación de información, se empleó la técnica de la encuesta, utilizando un cuestionario elaborado específicamente para las variables y sus respectivas dimensiones. La validez del instrumento fue corroborada mediante evaluaciones realizadas por expertos. Los datos obtenidos fueron analizados con el software estadístico SPSS versión 27, y el análisis realizado a un nivel de significancia de 0,05 mostró una correlación de 0,994. Este resultado evidencia una relación positiva y significativa entre el uso de las TIC y los logros de aprendizaje en Ciencias Sociales dentro de esta institución educativa