Examinando por Autor "Mamani Quispe, Heine Peley"

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    Inteligencia emocional y comunicación asertiva en estudiantes del Instituto Superior Pedagógico Privado Uriel García, Cusco-2021
    (Universidad San Pedro, 2022-11-09) Mamani Quispe, Heine Peley; Villanque Alegre, Boris Boris
    La presente investigación ha tenido por objetivo establecer la relación entre la inteligencia emocional y la comunicación asertiva en los alumnos del Instituto Superior Pedagógico Privado Uriel García-Cusco. En cuanto a la metodología, esta investigación presenta un enfoque cuantitativo, correlacional de diseño no experimental de corte transversal. Los sujetos estudiados han sido 85 estudiantes del Instituto Superior Pedagógico Privado Uriel García-Cusco, quienes conforman el total de la población. En cuanto a la técnica, se utilizó 2 instrumentos, el EQ-I (BarOn Inventario de cociente emocional) que hace medición del nivel de inteligencia emocional y el ADCA-I (Autoinforme de Comunicación Asertiva) que determina los estilos de comunicación asertiva, los instrumentos tienen confiabilidad y validez. Para la relación de las variables se ha utilizado el estadístico de rho de Spearman en el cual se ha establecido la correlacion positiva moderada entre ambas variables (r=0.651 y p=0.000