Examinando por Autor "Herrada Reyes, Elizabeth"

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    INTELIGENCIA EMOCIONAL Y RENDIMIENTO ACADÉMICO - ÁREA PERSONAL SOCIAL - NIÑOS DE CINCO AÑOS - INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 80809 -CHINCHUPATA
    (Universidad San Pedro, 2025-06-06) Herrada Reyes, Elizabeth; Sandoval Fajardo, Leda Leda
    El presente trabajo de investigación se desarrolló en la Institución Educativa Inicial N° 80809, Chinchupata, tuvo como propósito conocer la relación entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico del área personal social en niños de cinco años de Educación Inicial. Fue una investigación cuantitativa de nivel descriptivo correlacional, se utilizó el método hipotético deductivo y el diseño de investigación fue no experimental. Se trabajó con una población de 15 entre niños y niñas, las mismas que se tomaron en cuanta en la muestra por ser esta muy pequeña. Se obtuvo como resultados que se tiene una correlación de Rho = 0.665, y una significancia p = 0.003 (p