Examinando por Autor "Corzo Jacinto, Yolanda"

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    ESTRATEGIAS GRAFOMOTORAS Y LA PREESCRITURA EN NIÑOS DE 5 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 128. CHINCHIL- HUACRACHUCO, 2021
    (Universidad San Pedro, 2025-08-12) Corzo Jacinto, Yolanda; Valverde Sarmiento, Alan Alan
    El objetivo principal de la presente investigación busca determinar la relación entre las estrategias de grafomotoras y la preescritura en los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa N°128 Chinchil- Huacrachuco, 2021. La metodología es tipología básica y con un diseño transicional descriptivo correlacionar. La población muestra estuvo conformada por la totalidad de 18 estudiantes de cinco años. Se trabajó con la técnica de la observación y como instrumentos dos fichas de observación para cada una de las variables. Los resultados fueron de acuerdo al estadístico de Pearson un índice de 1,000 y el valor de significancia bilateral es de ,000 entonces el valor p es menor a 0,05; por lo tanto, se acepta la Hipótesis de investigación y se rechaza la hipótesis nula. Por lo que se puede afirmar que existe una correlación positiva perfecta (Hernández, Fernández y Baptista, 2014, p.305) entre el empleo de estrategias grafomotoras y la preescritura de los estudiantes de cinco años IE. N°128 Chinchil-Huacrachuco, 2021.