Examinando por Autor "Chero Alayo, Judith Lilibeth"
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Ítem INTELIGENCIA EMOCIONAL Y APRENDIZAJE EN ALUMNOS DE PRIMARIA. INSTITUCIÓN EDUCATIVA "MI BUEN JESÚS"-CHIMBOTE; 2021(Universidad San Pedro, 2025-10-29) Chero Alayo, Judith Lilibeth; Varas Boza, Lucy LucyEl objetivo principal de este estudio fue identificar la relación entre la inteligencia emocional y el nivel de aprendizaje de los estudiantes de segundo grado de primaria de la Institución Educativa Particular "Mi Buen Jesús" de Chimbote. Se empleó una metodología de tipo correlacional, con un diseño no experimental y un enfoque transversal. La investigación se llevó a cabo con una población y muestra compuesta por trece estudiantes. Para recolectar los datos de ambas variables se utilizó la técnica de observación a través de fichas específicas. Los datos obtenidos fueron analizados mediante técnicas estadísticas tanto descriptivas como inferenciales, utilizando el software SPSS en su versión 18. Se encontró una relación positiva y significativa entre las variables, con un coeficiente de correlación de 0,697*, lo cual indica una relación bastante fuerte, y un valor de significancia bilateral de 0,008, inferior al nivel crítico de 0,05. Estos hallazgos respaldan la aceptación de la hipótesis de investigación, con un nivel de confianza del 95% y un margen de error del 5%, concluyendo que existe una relación significativa y positiva entre la inteligencia emocional y el aprendizaje en los niños de primaria de la I.E.P. "Mi Buen Jesús".